人教版小学四年级下册数学第10单元 总复习 平均数与复式条形统计图.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * 人教版 数学 四年级 下册 复习导入 知识梳理 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 平均数与复式条形统计图 总复习 10 想一想：我们学过关于“统计与概率”的哪些知识？ 学习了平均数，会求一组数据的平均数。 还认识了复式条形统计图，会绘制复式条形统计图。 平均数=总数÷份数 一组数据的和除以这组数据的个数，所得的商叫做平均数。 平均数 移多补少法 先总后分法 求平均数的方法 复式条形统计图 可以清楚地看出多个物体的统计情况。 可以从图例看出代表每个物体的颜色。 注意：画复式条形统计图时，要先确定图例，按照图例画。 特点 横向复式条形统计图 纵向复式条形统计图 复式条形统计图 实验小学二至五年级学生参加公益活动情况如下表： 平均每个年级有多少人参加了公益活动？ （113+87+108+92）÷4 =400÷4 =100（人） 92 年级 二年级 三年级 四年级 五年级 人数 113 87 108 92 平均数=总数÷份数 根据下面的复式条形统计图回答问题。 （1）哪个班的男生人数最多？ 哪个班的女生人数最少？ 六（3）班的男生人数最多， 六（1）班的女生人数最少。 班级 0 说一说，从图中你能直接看到哪些信息？ 根据下面的复式条形统计图回答问题。 （2）六年级平均每班有学生多少人？ 班级 0 先求出六年级的总人数，再除以总的班级数 （14+24+18+22+15+30+18+27）÷4 =168÷4 =42（人） 答：六年级平均每班有学生42人。 李兵说得对吗？ 因为平均水深1.1m，并不能反映出整个小河中每一处的水深数值，有的地方会深一些，有的地方会浅一些。所以身高1.4m的李兵要下河游泳是会有危险的。 李兵说得不对。 四年级学生喜欢各种玩具的人数情况如下表。 根据以上数据制成复式条形统计图。 22 5 15 18 8 24 13 14 （1）男生喜欢什么玩具的人 数多？女生呢？ 男生喜欢小汽车的人数多，女生喜欢布娃娃的人数多。 （2）喜欢什么玩具的人数 最多？ 18+14=32（人） 答：喜欢拼图的人最多。 22 5 15 18 8 24 13 14 30 29 28 32 （3）你还能发现什么信息？ 答案不唯一 答：喜欢跳棋的人最少。 22 5 15 18 8 24 13 14 30 29 28 32 小明三次跳绳练习的平均成绩是70下，他第一次跳了64下，第二次跳了68下，第三次跳了多少下？ 70×3-（64+68） =210-132 =78（下） 答：第三次跳了78下。 三次平均跳70下，可以求出三次的总成绩，再减去前两次的，就可以求出第三次的成绩。 29 星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 合计 女顾客 26 10 11 15 12 9 22 男顾客 25 11 12 15 15 12 29 请你完成下面的条形统计图。 单位：名 51 21 23 30 27 21 “亮亮”理发店一周理发人数统计图 星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 30 25 20 15 10 5 0 女顾客 男顾客 26 25 10 11 11 12 15 15 15 12 9 12 22 29 顾客（名） （1）这一周平均每天有多少名女顾客？ 29 星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 合计 女顾客 26 10 11 15 12 9 22 男顾客 25 11 12 15 15 12 29 单位：名 51 21 23 30 27 21 51 29 星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 合计 女顾客 26 10 11 15 12 9 22 男顾客 25 11 12 15 15 12 29 单位：名 51 21 23 30 27 21 51 （2）这一周平均每天有多少名男顾客？ 29 星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 合计 女顾客 26 10 11 15 12 9 22 男顾客 25 11 12 15 15 12 29 单位：名 51 21 23 30 27 21 51 （3）这一周平均每天有多少名顾客理发？ （4）自己提出数学问题，并解答。 哪一天男女顾客相差多？ 星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 30 25 20 15 10 5 0 女顾客 男顾客 26 25 10 11 11 12 15 15 15 12 9 12 22 29 顾客（名） * * * * * * 人教版 数学 四年级 下册 复习导入 知识梳理 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。