人教版小学四年级下册数学第2单元 观察物体（二） . 从不同位置观察同一物体的形状.pptVIP

* * * * * * * * 情境导入 情境导入 情境导入 情境导入 情境导入 从不同位置观察同一 物体的形状 观察物体（二） 2 题西林壁 苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 站在不同的位置或是从不同的方向所看到的形状都可能不同。 为什么对同一款车要拍这么多照片呢? 要从多角度观察。 小组活动1:用4个相同的正方体能拼搭出多少种不几何组合体？从不同方向观察一下，你发现了什么？ …… 小组活动2:摆出下面的几何组合体，画出你看到 的图形，展示成果，并说一说你是从哪个方向观察得出的。 说一说:可以从哪几个位置观察物体？ 从前面观察 从上面观察 从左面观察 从前面看 从上面看 从左面看 交流:下面的图形分别是小华从什么位置看到的？ 从左面看见第一排和第二排各1个正方形。即： 从前面只能看见第一排的3个正方形。即： 从上面看见第一排的3个正方形，第二排的1个正方形。即： 交流:下面的图形分别是小华从什么位置看到的？ 从前面看 从上面看 从左面看 不同位置观察一个立体图形，所看到的形状是不同的。 交流:下面的图形分别是小华从什么位置看到的？ 下面的图形分别是小强从什么位置看到的？连一连。 从前面看 从上面看 从左面看 从前面看 从上面看 从左面看 同一方向观察不同几何体，所看到的形状可能是相同的。 从（ ）看 从（ ）看 从（ ）看 左面 前面 上面 填一填 从右面观察下面的立体图形，看到的图形是( )。 A B C B 从左面观察下面的立体图形，看到的图形是( )。 A C B C 涂一涂 给从左面看到的图形涂上颜色。 给从上面看到的图形涂上颜色。 这节课你们都学会了哪些知识？ 不同位置观察一个立体图形，所看到的形状是不同的。 从前面看 从上面看 从左面看 * * * * * * * * 情境导入 情境导入 情境导入 情境导入 情境导入 * * * * * * * * * * * * * * * *