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高中数学教学案教学案
第二章 统计
第2课时 系统抽样
教学目标：
1.正确理解系统抽样的概念，掌握系统抽样的一般步骤；
2.通过对解决实际问题的过程的研究学会抽取样本的系统抽样方法，体会系统抽样与简单随机抽样的关系。
教学重点：
正确理解系统抽样的概念，能够灵活应用系统抽样的方法解决统计问题。
教学过程：
Ⅰ.问题情境
某校高一年级共有20个班级，每班有50名学生。为了了解高一学生的视力状况，从这1000名学生中抽取一个容量为100的样本进行检查，应该怎样抽取？
Ⅱ.建构数学
1.系统抽样的定义：
2.系统抽样的一般步骤：
Ⅲ.数学应用
例1: 某单位在职职工共624人，为了调查工人用于上班途中的时间，决定抽取10%的工人进行调查，试采用系统抽样方法抽取所需的样本。
练习：从2005个编号中抽取20个号码入样，试采用系统抽样方法抽取所需的样本。
例2: 某校高中三年级的295名学生已经编号为1，2，……，295，为了了解学生的学习情况，要按1：5的比例抽取一个样本，用系统抽样的方法进行抽取，并写出过程。
练习: 从编号为1到50的50枚最新研制的某种型号的导弹中随机抽取枚来进行发射实验，若采用每部分选取的号码间隔一样的系统抽样方法，则所选取枚导弹的编号可能是
Ⅳ.课时小结
系统抽样的概念及步骤
Ⅴ.课堂检测
Ⅵ.课后作业
书本P44 1，2，3
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