线段、角的轴对称性教案3《数学教案》.docVIP

一、【学习目标】 1、让学生经历角的折叠过程探索角的对称性，并发现角平分线的性质和判定点在一个角的平分线上的方法； 2、使学生会运用角平分线的性质定理解决生活中的相关问题； 3、培养学生实践探索的科学习惯。 4、在“操作—探究—归纳—说理”的过程中学会有条理地思考和表达，提高演绎推理能力。 二、【学习重难点】 重点：探索并掌握角的平分线的性质 难点：角平分线的性质应用 三、【自主学习】 1、角 轴对称图形(填“是”或“不是”)， 是它的对称轴 2、角平分线上的点到 距离相等 3、角的内部到角两边距离相等的点在 上 4、如图，OP是∠AOB的平分线，C是OP上一点，CE⊥OA于点E，CF⊥OB于点F，CE=6㎝，则CF= ㎝，理由是 。 E E A B O P F C 第4题 四、【合作探究】 活动一：请同学们准备一张薄纸，在上面任意画一个角（∠AOB），折纸使两边OA、OB重合，你发现折痕与∠AOB有什么关系？ 结论：角是轴对称图形， 是它的对称轴。 活动二：在∠AOB的平分线上任意取一点P，分别画点P到OA、OB的垂线段PC和PD，PC和PD相等吗？会有什么结论？ 结论：角平分线上的点到 距离相等。 思考：我们知道了，角平分线上的点到角两边的距离相等，反过来，如果一个点到一个角的两边的距离相等，那么这个点在这个角的平分线上吗？ 请同学们自己阅读书本55页相关内容 结论：角的内部到角两边距离相等的点在这个角的平分线上。 五、【达标巩固】 1、到三角形的三边距离相等的点是 （ ） A.三条角平分线的交点 B.三条中线的交点 C.三条高的交点 D.三条边的垂直平分线的交点 2、如图，AD平分BAC，∠C=90°,DE⊥AB, 那么: (1)DE和DC相等吗？为什么？ ABCDE(2) A B C D E 3、“西气东输”是造福子孙后代的创世工程，现有两条高速公路l1、l2和两个城镇A、B（如图），准备建一个燃气控制中心站P，使中心站到两条公路距离相等，并且到两个城镇等距离，请你画出中心站的位置。（保留画图痕迹，不写画法） 4、 如图，在△ABC中，∠C = 90°，AD平分∠BAC，且CD = 5，则点D到AB的距离是多少？ 5、 在△ABC中，AB=BC，BD平分∠ABC，下列说法不正确的是（ ） A、BD平分AC B、AD⊥BD C、AD垂直平分BC， D、BD垂直平分AC