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【学习目标】
知道负整数指数幂a-n=1/an （a≠0,n是正整数）.
掌握整数指数幂的运算性质。
会用科学计数法表示小于1的数。
【重点难点】
重点：掌握整数指数幂的运算性质；会用科学计数法表示小于1的数。
难点：负整数指数幂的性质的理解和应用。
【导学指导】
阅读教材P18-P22相关内容，思考讨论，合作交流后完成下列问题。
1.回忆正整数指数幂的运算性质：
同底数的幂的乘法：
幂的乘方：
积的乘方：
同底数的幂的除法：
分式的乘方：
2.回忆0指数幂的规定：
3.探索负整数指数幂的运算性质：
（1）仿照同底数幂的除法公式来计算：
52÷55= 103÷107=
(2)利用约分计算这两个式子：
52÷55=52/55=52/52×53=1/53 103÷107=103/107=103/103×104=1/104
由此，我们得到5= 10=
负整数指数幂的运算法则：
探索用科学计数法表示小于1的数：
由：10-1=0.1；10-2= ；10-3= ；10-4= ；10-5= ；
归纳：10-n=
应用：0.000021=2.1×0. =2.1×10
【课堂练习】
教材P21练习第1、2题。
教材P22练习第1、2题。
将下列各式写成只含有正整数指数幂的形式。
（1）2（a-1）-2bc-2 (2)2/3 (x-y)-3(y-z)2 (3)-5x2(y-z)-2 (4)x2y3(x-1y)3
用科学计数法表示下列各数：
（1）光的速度是300000000米/秒；（2）银河系中的恒星约有160000000000个；
（3）0.000054 （4）-0.000786 （5）-0.0020008
【要点归纳】
本节课我们学习了哪些知识？你有什么收获？
【拓展训练】
1.已知3-x=27，（2/3）y=9/4,5z+2=1求x,y,z的值。
2.比较（-2/3）-3，-（2/3）3，（2/3）-3的大小。
请你化简下面的算式并求出S的值。
S=1+2-1+2-2+2-3+……+2-2009
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