经典管理mba领导艺术教学大纲学生.pdfVIP

北京大学光华管理学院 领导艺术 （MBA班， 9/16 - 10/28; 星期一， 1-4 节） 教师 ： 叶日崧 办公室 ： 光华楼 511 室 办公时间 ： 星期四上午 9-12 时，星期三下午 2-5 时 伊妹儿： 电话： 6275-0427 先修课程： 组织行为 参考课本 ： Gary Yukl, Leadership in organizations （组织中的领导）, 清华大学 出版社， 2001 年 8 月。 詹姆斯、库泽斯和巴里、波斯纳着， 《领导者：信誉的获得和丧失》，中国 经济出版社， 2000 年 3 月。 杰克 . 韦尔着， 《杰克. 韦尔奇自传》，中信出版社， 2001 年 10 月。 罗伯特 - 奎因着， 《深刻变革》，中央编译出版社， 2000 年 6 月。 部分案例选自： 周文霞、 孙健敏编， 《MBA组织行为学教学案例精选》 ，复旦大学出版社， 1998。 陆泸根编， 《领导案例》，华东师范大学出版社， 2000。 课程说明 ： 领导者要出主意和用人，能审时度势、拟订战略、选择干才、组织员工、激励人心、鼓舞 士气、处理复杂的内外人际关系。在目前急速变动的环境里，领导者更需要具备这些能力 才能因应和领导组织的变革。本课程的目的是介绍领导艺术的内容，探讨领导者的素质、 如何获得和运用领导力、建构远景、成立团队、设计制度和组织文化来影响员工，以达成 企业的目标。经由学理介绍、案例讨论、课堂练习、自我评估、特殊专题等方式，本课程 期望学员学习后能够理解领导技巧之所以被称为艺术的原因，体会领导艺术的实践性质， 能运用所学的概念描述和评估自己和他人的领导，并订定自我修炼计划以提升领导能力。 课程要求 ： 虽然教师会说明重要的概念，但学生不能依赖教师念书。学生必须上课前阅读所有指定教 材和文选，必须能在上课时讨论它们，并回答问题。学生必须参与课堂的讨论，参与的程 度将成为成绩的一部分。 每一位学生必须以组的方式完成一篇研究展报告，并以小组的方式完成 4 个案例分析。每 一小组由 2 同学组成，共同负责讨论和分析。 在案例分析方面，每组自行从所要讨论的案例中，选择四个案例进行案例分析，其中 杰克 . 韦尔奇的案例分析为必选的案例 。此外，如果同一星期有两个以上的案例讨论时，只能选 择分析其中一个案例。除杰克 . 韦尔奇的案例分析为必选的案例案例分析不得少于 5 页外， 其他案例分析的长度不得少于 3 页，且最后一页不得少于 3/4 页。案例分析必须打印；在 格式上，除了分段间隔外，每行之间不需要间隔。字体是楷体、小四号；两边、上下的空 白不得多于 2.5 公分。案例缴交的时间是案例在课堂讨论之前， 学生不得以任何理由延迟。 每组必须选择一位当今的领导人或企业家，访问他或她的属下或同事，至少访问 6 位，然 后描述他或她的背景、面临的环境和下属、领导的理念、风格、技巧和绩效。如有可能， 最好访问该领导人。 亲自报告的长度不得少于 10 页，而报告的格式则与案例的格式要求相 同。为了避免多人重复选择同一人物，你必须告诉教师所选的人物，教师将以“先选先得” 的方式，决定每组选择的人物。你可以更改选定人物，只要该人物没有被其他组选定了。 缴交报告的截止日期为 11/11 ，不得延迟 。报告将不退还，请自己保留一份以备不时之需。 评分标准： 案例分析（杰克 . 韦尔奇的案例分析） 15 案例分析（另三个案例，每个 5 分） 15 研究报告 （组） 50