九年级物理中考复习教案.pdf

精选资料 一 运动的世界 教学目标 一、知识目标 1 ．知道运动和静止的相对性，能根据物体的运动情况判断选择参照物． 2 ．能用速度描述物体的运动并能用速度公式进行简单的计算． 3 ．会选择和使用适当的工具测量时间和长度，知道测量的误差，区分误差和错误． 二、能力目标 通过对本单元知识的系统复习，培养学生的归纳概括能力和应用物理知识解决实际问题 的能力． 三、德育目标 通过学生对所学知识的概括和总结，养成良好的学习习惯．培养学生热爱科学的品质， 将科学知识应用于生活的意识． 教学重点 ：机械运动及其相对性、匀速直线运动的概念． 教学难点 ：运动和静止的相对性，能根据物体的运动情况判断选择参照物及平均速度的计 算。 教学方法 归纳法：通过对本章知识的归纳总结，体验知识内容之间的联系，系统复习本章知识． 引导分析法：通过引导学生对典型事例的分析，锻炼学生分析问题解决问题的能力． 课时安排： 2课时 教学过程 1、运动的相对性 一个物体对参照物的位置如果发生改变则称该物体运动，若对参照物的位置没有改变， 则称该物体静止。 例：教室相对于行走的人是运动的。 龙舟相对于河岸是运动的。 同步卫星相对于地球是静止的。 龙舟相对于舟上的人是静止的。 2、长度的测量 选：选择一个清晰的刻度开始测量 放：放正刻度尺、紧靠被测物 看：测量时视线应与尺面垂直 读：估读到分度值的下一位（分度值：刻度尺里面最小的刻度值） 记：记下数值和单位 例：图中测出的该物长度是 1.00 cm. 3、长度单位换算  1Km=10m 1m=10dm=100cm=10mm=10 m=10 nm 3 3 6 9    例：45 m=4.5 10 m 0.23dm=2.3 10nm -5 7 4、速度的计算 公式：v=s/t 其中：（1）计算时将s和t的单位化成m/s或者km/h （2 ）式中三个物理量应对应于同一个物体 （3 ）懂得将题中的物理情景画成简图，找出相应的方程 可修改编辑 精选资料 例：某同学乘坐的汽艇遥对一座高崖，他向高崖大喊一声，历时5 秒他听到了回声。若汽 艇以100m/s 的速度正对高崖驶去，他喊时离高崖是多远？ 解：5 秒内人走的路程为： S =V t=100m/s 5s=500 船 船 5 秒内声音走的路程为：S =V t=340m/s 5s=1700 声 声 如右图可知：他喊时离高崖的距离为：S= (S 船+ S 声)/2=1100 5、平均速度 s V V 严格按公式v= 来计算，切勿利用V= 1 2 来计算。 t 2 例：汽车在长 100 的公路上行驶,前50 的速度为20m/s,后50 的速度为10m/s,汽 车在这100 公路上的平均速度为_______m/s。 s 50m 解：前半段时间为：t= = =2.5s v 20m/s