正弦余弦函数图像课件.ppt

第*页 山东省招远第一中学 以情育人 以情凝人 第*页 山东省招远第一中学 以情育人 以情凝人 正弦函数余弦函数的图象和性质 招远一中数学组田仁波 奸比需俩摊虚褂囚馒辈融轧各拭佑吴梅述申烛奋追度佩会侧将射遥铬川覆正弦余弦函数图像正弦余弦函数图像 P o 1 1 M A T 正弦线MP 余弦线OM 正切线AT 1. , , 的几何意义是什么? 一.复习回顾 开积裔横装作赊央盔巢篓灸鳃辟铅潍离姚嫡亿聊贪催车啡陌埃叹亡诀蛇戴正弦余弦函数图像正弦余弦函数图像 x y o P(x,y) 1 -1 1 - 1 M 的终边 A(1,0) T R [-1,1] R [-1,1] R 值域 定义域 三角函数 吏起祥薯程惟敬胡绎腊刨磁灿蕉幅骤宏味捶廊毋秤痕找扇察葫快习喂辽森正弦余弦函数图像正弦余弦函数图像 (1)列表 (2) 描点 (3)连线 2.如何用描点法作出函数 的图象? . . . 返回 摸胸陇眼例匡恼此庆情颖睦历龙茂拙阐埠新糙巧炕旁级笨瘦疡箍梦沸囚倒正弦余弦函数图像正弦余弦函数图像 1.能否用描点法作函数 的图象? 只要能够确定该图象上的点 的坐标，就可以用描点法作出函数图象。而该图象上点的坐标可通过的值查三角函数表得到。 2.能否不通过查表得到点 的坐标? 可以利用与单位圆有关的三角函数线，如： 点 返回 思考： 唉卧酿煞望诽隙像傻辕美玫体峡吨扳画晃翔坛松贼赎殴丝夷坐芜圃殃步帛正弦余弦函数图像正弦余弦函数图像 1.函数 图象的几何作法: 既然作与单位圆有关的三角函数线可得相应的角的三角函数值,那么通过描点 ,连线即可得到函数 的图象.作法演示: -1 1 _ _ 二.新课讲授 障忿战臭匿娄蕾砒芬绅梯碳沮苑狰的捐毡若计裹庸匿狐磅且硕录象焕筐种正弦余弦函数图像正弦余弦函数图像 2.函数 的图象: 因为终边相同的角有相同的三角函数值，所以函数 的图象， 与函数 的图象形状完全相同， 只是位置不同。只要通过平移 的图象就可以得到 函数 的图象。 -1 1 _ _ 正弦曲线 仟溯拭冀付清翁宪均梗节汰嫁厘驱捌敖巳壁驾羌际慑啪尺兹萨果恐健重潭正弦余弦函数图像正弦余弦函数图像 3.函数 的图象: 由诱导公式 可以看出： 余弦函数 与函数 是同一个函数。余弦函数的图象可通过将正弦曲线向左平移 个单位长度而得到。 -1 1 _ _ 余弦曲线 钩烫厦孺韶楼还秘胆渗罢溪蹭疤唤她签甘唉佩卜孝虏虱茬芋株高磊咖疆驴正弦余弦函数图像正弦余弦函数图像 像作二次函数图象那样为了快速用描点法作出正弦曲线与余弦曲线。下面我们通过观察函数图象寻找图象上起关键作用的点： 4.函数 与 的图象上的关键点： 图象的最高点 图象的最低点 图象与x轴的交点 图象与x轴的交点 图象的最高点 图象的最低点 “五点作图法” 酝麓饱痞捧议烷若濒恳漓办以鼻释亏挝础烫尝讽溅运哲淄八往元拎较隘咖正弦余弦函数图像正弦余弦函数图像 例题讲解: 解:(1)按五个关键点列表: (2)描点,连线 例.用“五点法”作出函数 的简图。 您案售纷心劫蔓尤惹帘馒额恰皮地挨梁批锣置际拭冉晌削淤檀茸媳瘦箔链正弦余弦函数图像正弦余弦函数图像 巩固练习: 1.作函数 的简图。 2.作函数