子集导学案2《数学教案》.docVIP

【学习目标】 理解子集、真子集概念，会判断和证明两个集合包含关系，会判断简单集合的相等关系；通过概念教学，提高学生逻辑思维能力，渗透等价转化思想；渗透问题相对论观点. 【课堂导学】 一、预习作业 1、子集：对于两个集合与，如果集合的 元素都是集合的元素，我们就说集合 集合，或集合 集合。也说集合是集合的子集。即：若“”则。 2、子集性质：（1）任何一个集合是 的子集；（2）空集是 集合的子集； （3）若，，则 。 3、集合相等：对于两个集合与，如果集合的 元素都是集合的元 素，同时集合的 元素都是集合的元素，我们就说 。 即：若 ，同时 ，那么。 4、真子集：对于两个集合与，如果 ，并且 ，我们就说集合是 集合的真子集。 性质：（1）空集是 集合的真子集；（2）若，， 。 5、易混符号： ①“”与“”：元素与集合之间是属于关系；集合与集合之间是包含关系 ②{0}与Φ：{0}是含有一个元素0的集合，Φ是不含任何元素的集合 6、子集的个数： （1）空集的所有子集的个数是 个 （2）集合{a}的所有子集的个数是 个 （3）集合{a,b}的所有子集的个数是 个 （4）集合{a,b,c}的所有子集的个数是 个 7、猜想： (1){a,b,c,d}的所有子集的个数是多少？ (2)的所有子集的个数是多少？ 结论：含n个元素的集合的所有子集的个数是 ， 所有真子集的个数是 ，非空子集数为 ，非空真子集数为 。 二、典型例题 例1：写出{a，b，c}的所有的子集，并指出其中哪些是它的真子集。共有多少个子集？多少个真子集？多少个非空真子集？ 例2：下列各组的三个集合中，哪两个集合之间具有包含关系？ ； S=R ,A={x|x≤0,x∈R},B={x|x0, ,x∈R} (2 )。 例3：已知，则这样的集合P有 个 例4、已知， ，若，求实数的值。 三、板书设计 【巩固反馈】 填空题 1、用适当的符号填空： ⑴0 ｛0｝,0 , {0} ⑵ {x|+1=0,x∈R},{0} {x|+1=0,x∈R} ⑶A={x|=2n-1,n∈Z} B={x|x=2m+1,m∈Z}， 2、已知= ，则的子集数为 ，的真子集数为 ，的非空子集数为__ 3、已知集合A={x|1x2},B={x|xa}，若集合AB,则实数a的取值范围是 4、已知集合A{2,3,7}, 且A中至多有1个奇数，则这样的集合共有 个。 解答题 5、非空集合S，且满足“若 a 则6-a”则这样的S共有多少个？ 6、已知集合P={x|, x∈R},S={x|ax+1=0, x∈R },若,则实数a的取值集合。 7*、已知A={x|x-2或x3},B={x|4x+m0},当AB时，求实数m取值范围。