特殊的平行四边形教案《数学教案》.docVIP

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2021-10-13 发布于北京
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特殊的平行四边形教案《数学教案》.doc

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【学习目标】掌握矩形的性质定理及推论。能熟练应用矩形的性质进行有关证明和计算。【重点难点】重点：掌握矩形的性质定理。难点：利用矩形的性质进行证明和计算。【导学指导】阅读教材P94-P96相关内容，思考、讨论、合作交流后完成下列问题：什么是矩形？矩形是特殊的平行四边形，平行四边形具有的性质它有没有？平行四边形的边有什么性质？角呢？对角线呢？那么它特殊在什么地方？所以它有什么性质？如何记住它呢？矩形的一条对角线把它分成了两个什么三角形？由矩形的性质，你可以得到这个三角形的什么性质？【课堂练习】教材P95练习第1，2，3题。 Rt△ABC中，两条直角边分别为6和8，则斜边上的中线长为。【要点归纳】今天你有什么收获？与同伴交流一下。【拓展训练】将矩形纸片ABCD沿对角线BD对折，再折叠使AD与对角线BD重合，得折痕DG，若AB=8，BC=6，求AG的长。在四边形ABCD中，∠ABC=∠ADC=90°，E是AC的中点，EF平分∠BED交BD于点F。猜想：EF与BD具有怎样的关系？试证明你的猜想。