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数学知识点江苏省宿豫区丁嘴中心学校九年级数学上册 1.1 一元二次方程导学案（精选资料）（新版）苏科版 一元二次方程 学习目标： 1、正确理解一元二次方程的意义，并能判断一个方程是否是一元二次方程 2、知道一元二次方程的一般形式ax2?bx?c?0(a?0)和各项及系数，常数项 学习重点：通过实际问题情境，用建模思想列出方程，体会一元二次方程的定义及意义。 学习难点：理解并会用一元二次方程一般形式中a?0这一条件 学习过程： 一、情境： 问题1：正方形的面积是2cm，求它的边长。 问题2：如图矩形花圃一面靠墙，另外三面所围的栅栏的总长度是19m,如果花圃的面积是 24m，求花圃的长和宽. xm 问题3：某校图书馆的藏书在两年内从5万册增加到9.8万册，设图书馆的藏书平均每年增长的百分率为x，图书馆的藏书一年后为 ,两年后的藏书用代数式表示为 ，你能列出关于x的方程吗？ 问题4：如图梯子斜靠在墙上，梯子的底端与墙的距离是3m,如果梯子底端向右滑动的距离 与梯子顶端向下滑动的距离相等，设梯子滑动的距离为x，怎样用方程来描述其中的数量关系 x 5m 3mx二、观察归纳： 观察上面所列的方程，讨论它们与我们所学的一元一次方程有什么异同？ 一元二次方程的概念： 注：认识一元二次方程需从以下几个方面去考虑： （1） ；（2） ；（3） ； （4） 。 三、一元二次方程的一般形式 一般地,任何一个关于x的一元二次方程都可以化为ax?bx?c?0(a,b,c为常数，a≠0）的形式,我们把它称为一元二次方程的一般形式，其中ax2、bx、c分别叫_________、________和______，a、b分别叫做_________和_________。 注意：（1）二次项系数a?0；（2）方程化为一般形式后才能确定二次项、一次项、常数项。 222墙1 思考：（1）当b?0,c?0时，方程ax2?bx?c?0(a?0)的形式为__________； （2）当b?0,c?0时，方程ax2?bx?c?0(a?0)的形式为__________。 它们是一元二次方程吗？ 四、知识巩固 例１、下列哪些是一元二次方程？哪些不是？ (1)1　ｘ?2?0　 (2)2(x2-1)=3y122 (3)2　ｘ－3x－1?0 (4)2－=0 xx (5)(　x?3)2?(x?3)2 (6)9x2=5－4x （7）(m?3)x2?3x?5?0 2、把下列关于x的一元二次方程化为一般式，写出它的二次项系数、一次项系数及常数项。 (1)8x2?3x?5 （2）3x(x?2)?2(x?2) （3）?2x?1???x?1??x?1??3 2 例2、已知方程(m?2)xm2?(m?3)x?4m。 当m为何值时，此方程为一元一次方程；（2）当m为何值时，此方程为一元二次方程。 例3、方程(a?1)x2?x?a?2?0的一个解为1，求a的值. 延伸：如果非零实数a、b、c满足a?b?c?0，则关于x的一元二次方程ax2?bx?c?0必 有一根________。 五、课时练习： 1．把下列方程化成一元二次方程的一般形式，并写出它的二次项系数、一次项系数和常数项 2（1）4x?1?x (2)?x?x??3 （3）2x?1?223x (4)x?2x2?(x?3)(x?4) 2.一元二次方程?m?1?x?x?m?1?0有一个解为0，试求2m?1的解。 22x?2021?0的解， 3.已知m，n都是方程x?2021m?2021)(n?2021n?2021)的值 求(m?20214、如图，小明家有一块长150cm，宽100cm的矩形地毯，为了使地毯 美观，小明请来工匠在地毯的四周镶上宽度相同的花色地毯，镶完后地毯的面积是原地毯面积的2倍．若设花色地毯的宽为xcm，则根据题意列方程为______．（化简为一般式） 2 2 - 高氯酸对阿胶进行湿法消化后, 用导数火焰原子吸收光谱技术测定阿胶中的铜、“中药三大宝, 人参、鹿茸和阿胶。”阿胶的药用已有两千多年的悠久历史历代宫①马作峰论疲劳源于肝脏[J].广西中医药,2021,31(1):31.①