《认识一元一次方程》第二课时参考课件.pptVIP

回 顾 ： 1、一元一次方程的概念： 开学初，小明问他是数学老师：“老师，你今年几岁了？”数学老师想考考小明的智力，于是就这样回答：“我的年龄除以3乘以10，再加上20，刚好110。”你知道数学老师今年几岁吗？ 2、猜猜老师的年龄 解：设数学老师今年x岁，则列方程得： 第一页，编辑于星期一：十四点 四十六分。 等式的性质 性质1、等式两边同时加上（或减去）同一个代数式， 所得结果仍是等式。 天平持平衡 天平两边同时加入相同质量的砝码，天平仍然平衡 天平两边同时拿去相同质量的砝码，天平仍然平衡 第二页，编辑于星期一：十四点 四十六分。 如果天平两边砝码的质量同时扩大相同的倍数或同时缩小为原来的几分之几，那么天平还保持平衡吗？ 性质2、等式两边同时乘以一个（或除以同一 个不为0的）数， 所得结果仍是等式。 想一想 第三页，编辑于星期一：十四点 四十六分。 性质的运用 例1、 解下列方程： (1) x + 2 = 5 (2) 3 = x - 5 解：（1）方程两边同时减去2，得 x + 2 – 2 = 5 - 2 ∴ x = 3 (2)方程两边同时加上5，得 3 + 5 = x – 5 + 5 ∴ 8 = x 习惯上，我们写成 x = 8 第四页，编辑于星期一：十四点 四十六分。 例2、 解下列方程： （1） - 3x =15; (2) - 2 = 10 n － 3 - 解：（1） 方程两边同时除以 – 3，得 -3x -3 = 15 -3 （化简，得） ∴ x = - 5 （2） 方程两边同时加上2 ，得 － n 3 － 2 + 2 = 10 + 2 化简，得 - n － 3 = 12 方程两边同时乘-3，得 n = - 36 把你求出的解代入原方程，可以知道你的解对不对。 第五页，编辑于星期一：十四点 四十六分。 随堂练习 1、解下列方程： (1) x – 9 = 8 ; (2) 5 – y = - 1 6 (3) 3x + 4 = - 13 (4) 2 － 3 x – 1 = 5 2、小红编了一道这样的题：我是4月出生的， 我的年龄的2倍加上8，正好是我出生那一 月的总天数。你猜我有几岁？请你求出小 红的年龄。 第六页，编辑于星期一：十四点 四十六分。 3、选择： （1）下列说法正确的是 （ ）  A.含有一个未知数的等式叫一元一次方程。 B.未知数的次数是1的方程叫一元一次方程。  C.含有一个未知数，并且未知数的次数是1的  整式叫一元一次方程。 D. 不是一元一次方程。 + x = 1 3 － x D (2)下列式子中是一元一次方程的是 （ ） A. 2x + y = 4 B. 5x – 2x2 = 1  C. 3x – 2 = 4 D. 5x – 2 C (3) 使等式 3x = x + 3 成立的x的值是 ( )  A. x = - 2 B. x =3/2  C. x = ? D. x = - 3/2 B 第七页，编辑于星期一：十四点 四十六分。