《走眼》《陈皮匠》小说阅读详细解析.pptxVIP

1.人物心理，需要还原上下文人物的语言情景去仔细揣摩分析。 赵老板“反复把玩”后“淡淡”说了“能收”两个字，表现了他的自信，简短的话语也表现了他的果断沉稳。 而在他确认之后隔壁老板提出了疑惑，这自然会使他有些许不悦，后面的“朗声”也体现了这一情绪，同时不加解释，只是又说了一遍“能收”，反复产生强调效果，表现了他不容置疑的态度。第一页，编辑于星期一：十四点 五十二分。参考答案：(1)自信、沉稳、果断。(2)强调、不容置疑。(3)对隔壁店主的疑惑微露不悦。第二页，编辑于星期一：十四点 五十二分。2解析：.情节赏析题。首先需要明确欧亨利笔法的主要特点就是 “意料之外又在情理之中”，意料之外多为悬念设置，情理之中指向伏笔呼应，结合文章内容加以赏析即可。参考答案：(1)以为赵老板会走眼，结果是李老板走了眼；以为价值在玉，其实价值在盒，造成出人意料的艺术效果。(2)赵老板在钧瓷鉴定中表现出来的眼光，以及在收玉盒端详良久的细节，这些铺垫使结局合乎情理。第三页，编辑于星期一：十四点 五十二分。3. 参考答案：(1)自感技不如人。(2)自觉羞愧。(3)不守行业规矩，终究难以立足。解析：分析概括题。同样需要我们通过小说故事情节和人物活动去分析。（1）（2）两点是从人物的心理角度说，(3)点则深入一层揭示出实质。第四页，编辑于星期一：十四点 五十二分。解析：小说题目的作用一般可以从对人物塑造、情节设计、环境暗示的意义，以及作为文章的线索、揭示小说主旨等方面进行思考。“走眼”其实又是反语，要读出题目与文章的内在联系——它与核心事件的关系、与人物性格展示的关系、与文章思想内涵的关系。第五页，编辑于星期一：十四点 五十二分。参考答案：(1)“走眼”是贯穿全文的线索。赵老板看东西从未走眼，赵老板买玉别人以为走眼，最终没有走眼。(2)“走眼”是全文的主要事件。李老板试探赵老板，赵老板买下一块由精美盒子装着的玉，李老板得意自己的试探成功，而最后那只盒子卖了好价钱。这是文章的主要事件。(3)“走眼”在文中具有正话反说的效果，较好地突出了主题。揭示了经商与做人一样，都应该诚信、宽厚、与人为善的主旨。第六页，编辑于星期一：十四点 五十二分。《东坛井的陈皮匠》解析第七页，编辑于星期一：十四点 五十二分。【试题考点】本题考查理解文中重要的句子的能力。能力层级为B级。【试题解析】理解这个句子要抓住两点：①皮匠有什么特点（高中生、灵巧得能绣花），②当地人对他的看法（随便做啥也能成气候嘛,去当皮匠）。概括出来即是答案。【阅卷要点】从说话人和陈皮匠两个角度加以理解。（1）陈皮匠聪明灵巧、特立独行、志向与众不同，三选一给1分；（2）古城人不理解陈皮匠的选择，或认为陈皮匠屈才、不值得这样做、为陈皮匠感到惋惜等，答到任何一点即可得1分。第八页，编辑于星期一：十四点 五十二分。【试题考点】本题考查提取、概括文章信息，把握文章内容的能力。能力层级为C级。【试题解析】理解文段要抓住“古城”的建筑，“古城”的人，即是古城的文化。环境的作用在题干中很明确——指向人物，为主要人物成长的提供了环境。【试题答案】（1)突出了古城鲜明的中国传统文化色彩和丰厚的历史底蘊。（2）为陈皮匠鲜明的性格特征的形成，提供了环境依据。第九页，编辑于星期一：十四点 五十二分。【阅卷要点】（1）答案调整为传统文化色彩鲜明、历史底蕴深厚、远离现代文明的孤傲，凡用原文原句作答，缺少基本的概括，概不给分。（2）除参考答案外，补充了“衬托或烘托了其性格形象”“此环境滋养了陈皮匠的恬静与自信”两点，但事实上，补充的后一点有问题，因为指向的环境本身，而非环境描写对形象塑造的作用。第十页，编辑于星期一：十四点 五十二分。【试题解析】“皮匠和女儿陪着教授在藏书室里整整待了六个小时”说明藏书多，从列举的《续〈资治通鉴〉长编》《南充史志》《保宁府志》《重修三陈书院记》《陈氏家谱》等书的书名看出书的内容和古城的文化和陈氏的家谱有关。第十一页，编辑于星期一：十四点 五十二分。【参考答案】（1）内容与古城文化、家族历史紧密相关，如《续〈资治通鉴〉长编》《南充史志》《保宁府志》《重修三陈书院记》《陈氏家谱》等。（2）数量多：陈皮匠用大半生的时间收集老书，教授及其助手在书房忙活六小时时，陈皮匠用十多天才把书整理完。（3）具有研究价值：教授说，你已经有了我想有的一切。【阅卷要点】除提供的三点之外，补充了古老、陈旧两点，五选四点给分；凡只有具体说明没特点概括者，此点不给分。第十二页，编辑于星期一：十四点 五十二分。【试题考点】本题主要考查分析文章内容的能力。能力层级为C级。【试题解析】从陈皮匠酷爱买书，听说历史学家来了“我这一辈子，就等这一天哩”等言行，说明他想让古城和家族的历史得以发扬；陈皮匠只是一个老高中生，不能深究书籍的价值；“皮匠认认真真地把老