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课 题
2.4立方根
课型
新授
教学目标
1、了解立方根的概念,会用根号表示一个数的立方根
2、会求一个数的立方根
3、运用数学符号描述开方运算的过程,建立开方的概念,发展抽象思维
教学重点
掌握立方根的概念,会求一个数的立方根
教学难点
明确平方根与立方根的区别,能熟练地求一个数的立方根
教具准备
投影,小黑板
教学过程
教 学 内 容
教师活动内容、方式
学生活动方式
设计意图
一、创设情境 导入新课
导入 现有一只体积为216cm3的正方体纸盒,它的每一条棱长是多少?
⑴在这个实际问题中,提出了怎样的一个计算问题?
⑵你能得到一个数,使这个数的立方等于216吗?
⑶从这
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