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班级 姓名 学号
学习目标
1、能用b2-4ac
2、用公式法解一元二次方程的过程中,进一步理解代数式b2-4ac
3、在理解根的判别式的过程中,体会严密的思维过程
学习重点:一元二次方程的根的情况与系数的关系
学习难点:由一元二次方程的根的情况求方程中字母系数的取值
教学过程
情境引入:
1.一元二次方程的求根公式时什么?用公式法解一元二次方程的一般步骤是什么?
一般地,对于一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0),当b2-4ac≥0时,它的根是
用公式法解一元二次方程首先要把
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