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论婴儿早期多元智力开发 摘要: 感知觉是人类认识的开端。足够的外部刺激是大脑发育的必需的营 养。早期智力开发主要 是通过刺激人的视觉、听觉、触觉、味觉、动觉等感觉 通道来促进感知觉和运动能力的发展 ,进而促进大脑高级能力的发展。同步感觉 刺激游泳法对婴儿视觉空间、语言、音乐、 社交、内省等智力有重要的促进作 用,是多元智力开发的重要手段。 关键词:婴儿游泳;同步感觉刺激;多元智力 近几年婴儿游泳正以令人惊讶的速度在全国各地兴起 , 对婴儿游泳问题的 研究逐渐增多,但这些研究大多集中在医学领域和保健领域 ,从教 育的角度对婴 儿游泳的分析论述并不多见。其实,“婴儿游泳热”背后的深层原 因 之一就在于 家长对孩子早期智力开发的重视和渴求。 1983 年,霍德华·加德纳提出了著名的 多 元智能理论,阐述了一种全新的智力观,从而引发了一场全球范围内的教育革 命。同步感觉 刺激游泳就是多元智能理论在早期教育领域内的具体运用,它充分 考虑到婴儿的生理特点和 神经系统发育状况,为早期的智力开发提供了一种良 好的形式。 一、婴儿同步感觉刺激游泳法与多元智力开发的关系 婴儿游泳主要是指 2 岁以内的婴儿在特定的水质、水温和安全措施保护下, 由经过 专门培训的人员进行的一项阶段性的早期健康保健活动。它通过水的压 力、浮力、水流的冲 击力使人体皮肤、肢体、关节、骨骼进行主动和被动的活 动,间接地作用于五脏六腑 及神经系统,以促进婴儿感觉统合能力发展和婴儿生 长发育的目的[1]。同步 感觉刺激 游泳在婴儿游泳的过程中,对婴儿施以多种刺 激,以拓展婴儿的脑神经通道,促进 多元智力开发。这些感觉刺激包括:1)听觉刺 激,如播放背景音乐、与婴儿进 行 儿语交流等;2)视觉刺激,如向婴儿呈现不同的 文字、图案和色卡等;3)触觉刺激,如在婴 儿游泳之后进行人工按摩抚触,在游泳 过程中通过游泳设备喷出多种不同的旋转水流进行水 按摩 抚触等;4)味觉刺激, 如在游泳室内墙壁挂上对婴儿无害的纯天然香味物 ,激发婴儿的愉 快情绪等;5) 其他刺激,如在水中放置泰美石,它含有多种对人体有益的微量元素 , 同 时它所 发出的天然电磁波能将水变成活化水,这种水具有提高人体免疫力、调节人体植 物神 经的功能。 感知觉是婴儿认识的开端。在人的生理发育顺序上,越早出现的功能越是基 础功能。在 人出生之前,五官、皮肤、肌肉、关节等感觉通道就已经基本形成 ,