向量数乘运算教案《数学教案》.docVIP

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2021-10-13 发布于北京
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向量数乘运算教案《数学教案》.doc

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4、向量数乘运算姓名：班级： ※ 学习重点、难点：重点：实数与向量积的运算向量共线定理难点：向量共线定理的运用学习过程一、知识探究思考1：已知向量，如何做出和思考2：向量有什么关系？向量有什么关系？新知：定义一般地，实数与向量的积是一个向量，记做它的长度和方向规定如下：当当特别地，当数乘向量的运算律：结合律：分配律：典例分析例1 计算：练习：教材90页第5题例2：如图，平行四边形ABCD的两条对角线相交于点M，且，你能用表示吗？ D C A B 思考：有何关系？（）向量共线定理：向量与非零向量共线，当且仅当有唯一一个实数，使学生练习一教材90页第4题已知试判断A、B、C、D四点中哪三点共线？ 3、已知向量满足求证向量共线学生练习二将化简成最简式 A、 B、 C、 D、已知向量，且，，则一定共线的三点是（）（A）A、B、D （B） A、B、C （C）B、C、D （D） A、C、D 已知A、B、C是不在同一直线上的三个点，O是平面ABC内一动点，若则点P的轨迹一定过的（）外心 B、重心 C、垂心 D、内心若点C在线段AB上，且，则；如图，设BO是的边AC上的中线，，试求 B A O C 如图，在平行四边形ABCD中，点M是AB的中点，点N在线段BD上，且有，求证:M、N、C三点共线 D C A 0 B