黄照新同志先进事迹材料.pdfVIP

获评惠州市“双十佳校长”事迹材料 博罗县长宁中学 黄照新 黄照新自从 2003 年 1 月担任长宁中学副校长（主持全面工作） ， 2004 年 7 月担任校长以来，忠诚党的教育事业，全面贯彻党和国家 的教育方针，坚持社会主义的办学方向。他认真履行校长岗位职责， 爱岗敬业，无私奉献。平时公正廉洁、作风民主、办事公道，带领班 子团结奋斗，为人师表，在教职工中树立了较高的威望。他坚持依法 治校，推行校务公开，加强学校管理，明确办学目标，积极推进学校 的教育教学改革，全面实施素质教育。几年来，他结合学校实际，本 着“出实招、干实事、求实效”的原则，一步一个脚印，扎实工作， 不断提高自己的专业技术水平和工作能力， 努力提高为人民服务的本 领，学校管理、教育教学质量一年一个新台阶，受到上级部门、当地 政府和干部群众的一致称赞。他本人也由于工作成绩突出， 2005 年 被评为县优秀共产党员， 2006 年被评为县优秀校长。现将任职以来 的工作简要总结如下： 一、站稳讲台，执紧教鞭，深入教学第一线。 自担任校长四年多来， 他年年担任初三 1 个班的数学教学， 在教 学中，刻苦钻研业务，不断提高自己的教学能力和水平。他积极探索 课堂教学的新方法，贯彻以教师为主导，以学生为主体的指导思想， 充分调动学生的主观能动性，让学生动手、动脑、动口，全员参与教 学的全过程。 他非常重视培养学生的实践能力和创新精神， 加强对学 生进行学法指导。在新课程的教学实践中，作为校长，率先垂范，努 力学习新课程理论，边学习边实践，积极转变教育教学理念，树立双 1 主体（教师——指导性主体，学生——发展性主体）和三维目标（知 识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观）观念，努力促进学生 学习方式的转变，大力倡导自主、合作、探究的学习方式，贯彻以学 生发展为本的新课程理念， 让学生参与课堂教学， 努力把课堂的时间 和空间还给学生，让学生注重过程、注重体验。他的课堂教学效果良 好，教学成绩突出，所任的一个班数学中考成绩年年都名列全校前茅。 他还经常参加数学教师的集体备课、 集体研讨， 参加科组的各项教研 活动，亲自拟订中考数学复习备考方案， 检查毕业班的其他各科复习 备考方案。平时坚持听课、评课，每学期 30 节以上，坚持早读巡视 一遍课室，上、下午抽查一遍上课情况，晚上巡视一遍晚修情况，以 便掌握学校教学教研工作的第一手资料和信息。 二、加强教师队伍建设和班子建设，提高干部教师整体素质。 自担任校长以来， 他深感提高教学质量的关键是教师， 所以狠抓 教师队伍建设， 建立健全教师的政治业务学习制度， 每周至少一节集 中学习时间， 努力提高教师的政治业务素质。 我积极组织教师学习现 代教育教学理论和现代教育技术， 努力转变教师的教育教学观念， 构 建新型的质量观、价值观、教学过程观、教师观、评价观，大力开展 新课程校本培训，开展新课程教学的各种理论学习，教学研讨，教学 观摩，教学汇报等。积极鼓励教师的继续教育和学历提高进修，制定 了一系列激励教师继续教育和学历提高的优惠政策和扶持措施， 努力 构建一个“学习型”校园。在教师学历全部达标的基础上，目前学校 教师本科学历达 60% 以上，仍有 26 位教师正在参加本科函授或本科 自考。针对学校青年