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学习目标：
1、了解减法的意义，会用有理数的减法法则进行运算
2、通过探究减法法则过程，体会转化数学思想
学习过程：
创设情境：
一天的最高气温与最低气温的差叫做日温差。
如果某天的最高气温是5℃，最低气温是3℃，那么这天的日温差是多少（列式计算）
如果某天的最高气温是5℃，最低气温是－3℃
二、探求新知
1、猜想：有理数的减法法则：减去一个数等于
即表示成 （用字母a、b表示）。
2、验证:（1）如果某天A地气温是3℃，B地气温是－5
3－（－5）=3+ ；
（2）如果某天A地气温是－3 ，B地气温是－5℃
（－3）－（－5）=（－3）+ ；
（3）如果某天A地气温是－3℃，B地气温是5
（－3）－5=（－3）+ ；
3、例题 计算：
①15－（－7） ②（－8.5）－（－1.5）
③ 0－（－22） ④（+2）－(+8)
⑤（－4）－16 ⑥ （- ）-
学生练习
（1） （—2）－（—5） （2）（—9.8）－（＋6）
(3) 4.8－（—2.7） （4）（—0.5）－（+）
（5）（—6）－（—6） （6）| —1－（—2）| －（—1）
巩固练习：1、若不为0的两个数的差是正数，则一定是（ ）
A被减数与减数均为正数，且被减数大于减数. B被减数为正数，减数为负数.
C被减数与减数均为负数，且减数的绝对值大. D以上3种均可满足条件.
2、（1）月球表面的温度中午是1010C，半夜是-153
（2）已知一个数加—3.6和为—0.36，则这个数为_____________。
（3）已知b 0，则a，a－b，a＋b从大到小排列________________。
（4）0减去a的相反数的差为______________。
3、已知a = 8，b = －5，c = －3，求下列各式的值：
(1)a－b－c; （2）c－(a+b)
思考（1）请大家阅读下面两段材料，并解答问题：
材料1：我们知道在数轴上表示3和1的两点之间的距离为2（如图1），而|3-1|=2，所以在数轴上表示3和1的两点之间的距离为|3-1|．
（2）再如在数轴上表示4和-2的两点之间的距离为6（如图2）而|4-（-2）|=6，所以数轴上表示数4和-2的两点之间的距为|4-（-2）|．
（3）我们可以得出结论：在数轴上表示数a和数b两点之间的距离等于 （如图3）
（4）试一试，求在数轴上表示的数5与?4的两点之间的距离为 ．
（5）已知数轴上表示数a的点M与表示数-1的点之间的距离为3，表示数b的点N与表示数2的点之间的距离为4，求M，N两点之间的距离．
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