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（长春）版（语文）学科（六）年级（上）册导学案 （长春）版（语文）学科（六）年级（上）册导学案 （长春）版（语文）学科（六）年级（上）册导学案 （长春）版（语文）学科（六）年级（上）册导学案 课题 和时间赛跑（第一课时） 周节 3 2 编写者 春晖小学 目标设定 .学会5个生字，正确读写“忧伤、哀痛、持续、安慰 假若”等词语。 .能有感情地朗读课文，初步把握文章的主要内容。 .初步体会时间的珍贵。 U日月如梭、狂奔、受益无穷、 重点难点 学会5个生字，正确读写“哀痛、持续、安慰 、日月如梭、狂奔、受益无穷 ”等词语。 活动准备 搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语 教 学 过 程 环节 学生学习 教师导学 二次备课 激发兴趣 导入新课 .猜个谜语：“看不见，摸不着，跑得快， 不长脚，只见它过去，不见它回头”。 谜 底是 .你是怎么认识时间这个概念的：时间 _ 课件播放课前录制 钟表“嘀嗒?…”的声 音. 师：同学们听到什么 呢？有什么样的感 受？ 自主探究 合作交流 .自由练读，了解课文内容。 .默读课文，思考问题 （1）我是怎样和时间赛跑的？（在书上画一 画）（2）和时间赛跑的结果是什么？ 指导学生正确、流利 地朗读课文。（提示： 朗读时，力求体现出 跑在时1日」面前的胜 利的喜悦。） 反馈展示 释疑解惑 .回出体会最深的句子，并在句子旁边写卜 自己的体会。 .体会父亲的话 父亲