认识自己教案.pdfVIP

教学基本信息 课题 认识自我有妙招 学科 道德与法治 年级 初一 相关领域 心理学 教材 书名： 人教版 七年级 道德与法治 第三课 第一框 指导思想与理论依据 【指导思想】 让学生在体验中感悟是非常重要的学习方式，本节课基于初一学生的特点，采用情景剧等 鲜活的表现形式引导学生逐步认识自我，通过课堂设问层层推进，逐步展示出心理学认识自我的抽象方 法“约哈里窗”和认识自我的各种“妙招” ，落实了课标贴近学生、贴近生活、贴近实际的原则。 【理论依据】 建构主义理论，主要受以下思想的启迪： 1.知识需要在具体情境中进行再加工和再创造； 2.学习不是被动的复制式学习，真正的理解只能由学习者基于自己的经验建构起来； 3.合