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- 2021-10-10 发布于江西
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人教版数学一年级下册
第三单元第二课时分类与整理(2)教学设计
课题 分类与整理(2) 单元 第三单元 学科 数学 年级 一年级
情感态度 和 使学生能够根据自己选定的标准进行分类,体验分类结果在不同标准下的多
价值观目标 样性。
学习
能力目标 使学生经历完整的解决问题过程与分类统计的过程,会用简单的统计表呈现
目标
分类的结果,并感受到用统计表记录分类结果的优势。
知识目标 使学生能够对数据进行简单的分析,并能根据数据提出简单的问题。
重点 让学生学会根据实际需要选择标准自主分类。
难点 学会用简单的统计图表呈现计数的结果。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
出示学生在田野玩的图片,让学生观察,根据前边 通过 示
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