相交线和平行线教案9《数学教案》.docVIP

小王庄中学学习指导案 年级 ?七年级 学科 数学? 第一备课 ?李景婷 审核 李景婷? 第二备课 ?刘洪梅 课题 ?第五章 相交线与平行线 复习9 课型 ?授新 章节 ?第五章 备课时间 授课时间 学习目标 ?经历对本章所学知识回顾与思考的过程,将本章内容条理化,系统化, 梳理本章的知识结构.通过对知识的疏理,进一步加深对所学概念的理解,进一步熟悉和掌握几何语言,能用语言说明几何图形.使学生认识平面内两条直线的位置关系,在研究平行线时,能通过有关的角来判断直线平行和反映平行线的性质,理解平移的性质,能利用平移设计图案. 重点 复习正面内两条直线的相交和平行的位置关系,以及相交平行的综合应用. 难点 垂直、平行的性质和判定的综合应用 ? ? ? ? ? 学 习 过 程 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1、如图1，直线a，b相交于点O，若∠1等于40°，则∠2等于（ ） DBAC1ab12O D B A C 1 a b 1 2 O A B C D E F 2 1 O 图1 图2 图3 2、如图2，已知AB∥CD，∠A＝70°，则∠1的度数是（ ） A．70° B．100° C．110° D．130° 3、已知：如图3， SKIPIF 1 0 ，垂足为 SKIPIF 1 0 ， SKIPIF 1 0 为过点 SKIPIF 1 0 的一条直线，则 SKIPIF 1 0 与 SKIPIF 1 0 的关系一定成立的是（ ） A．相等 B．互余 C．互补 D．互为对顶角 4、如图4， SKIPIF 1 0 ， SKIPIF 1 0 ，则 SKIPIF 1 0 （ ） A． SKIPIF 1 0 B． SKIPIF 1 0 C． SKIPIF 1 0 D． SKIPIF 1 0 BE B E D A C F 图4 图5 图6 5、如图5，小明从A处出发沿北偏东60°方向行走至B处，又沿北偏西 SKIPIF 1 0 方向行走至C处，此时需把方向调整到与出发时一致，则方向的调整应是（ ） A．右转80° B．左转80° C．右转100° D．左转100° 6、如图6，如果AB∥CD，那么下面说法错误的是（ ） A．∠3=∠7； B．∠2=∠6 C、∠3+∠4+∠5+∠6=1800 D、∠4=∠8 7、如果两个角的两边分别平行，而其中一个角比另一个角的4倍少 SKIPIF 1 0 ，那么这两个角是（ ） A. SKIPIF 1 0 ；B.都是 SKIPIF 1 0 ；C. SKIPIF 1 0 或 SKIPIF 1 0 ；D.以上都不对 8、下列语句：①三条直线只有两个交点，则其中两条直线互相平行；②如果两条平行线被第三条截，同旁内角相等，那么这两条平行线都与第三条直线垂直；③过一点有且只有一条直线与已知直线平行，其中（ ） A．①、②是正确的命题； B．②、③是正确命题； C．①、③是正确命题 ； D．以上结论皆错 9、下列语句错误的是（ ） A．连接两点的线段的长度叫做两点间的距离； B．两条直线平行，同旁内角互补 C．若两个角有公共顶点且有一条公共边，和等于平角，则这两个角为邻补角 abMP a b M P N 1 2 3 10、如图7， SKIPIF 1 0 ， SKIPIF 1 0 分别在 SKIPIF 1 0 上， SKIPIF 1 0 为两平行线间一点， 那么 SKIPIF 1 0 （ ） A． SKIPIF 1 0 B． SKIPIF 1 0 C． SKIPIF 1 0 D． SKIPIF 1 0 图7 二、填空题 12bacbacd1234ABCDE11、如图8，直线 SKIPIF 1 0 ，直线 SKIPIF 1 0 与 SKIPIF 1 0 相交．若 SKIPIF 1 0 ，