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学习目标
1.了解对顶角和邻补角的概念，能从图中辨认对顶角和邻补角.
2.知道“对顶角相等”，了解“对顶角相等”的说理过程.
学习重点与难点
重点：对顶角的概念，“对顶角相等”的性质.
难点：“对顶角相等”的探究过程.
学习过程
自主学习
观察图1，填写表格.
直线AB和直线CD相交于点O,形成四个角：∠1、∠2、∠3、∠4.
角
顶点
两边
∠1
点O
OA、OC
∠2
∠3
∠4
图
图1
二、探索新知
（一）对顶角、邻补角
1.这四个角有公共顶点 ；
2.观察∠1和∠2的顶点和两边，可以发现，∠1和∠2有一条公共边 ；它们的另一条边 和 互为反向延长线，具有这种位置关系的两个角，互为 ，图中共有 对邻补角，它们是 ；
3.观察∠1和∠3的顶点和两边，可以发现，∠1和∠3的两边： 和 互为反向延长线， 和 互为反向延长线，具有这种位置关系的角，互为 ；图中共有 对对顶角，它们是 .
（二）对顶角的性质
1.图中互补的角有 对，它们是∠1和∠2、∠2和∠3、 、 ；
2.猜想，这四个角中相等的角有 对，它们是 、 ；
理由如下：∵∠1+∠2＝180o，∠2+∠3＝180o（邻补角的定义）
∴∠2＝∠3（同角的补角相等）
类似地，请你写出另一对对顶角角相等的理由：
∵ ， （ ）
∴ （ ）
我们得到对顶角的性质： .
三、应用新知
1.如图2，直线a、b相交，∠1＝40 o，求∠2、∠3、∠4的度数.
解：∵∠1＝40o（已知）
∴∠2＝180o－∠1＝180o－40o＝140o（邻补角的定义）
∴∠3＝∠1＝40o（对顶角相等）
图2∠4＝∠2＝40o（
图2
四、发现总结
1.邻补角和对顶角的位置关系：
有一条公共边，另一边互为反向延长线的两个角，互为 ；
有一个公共顶点，两边互为反向延长线的两个角，互为 .
2.邻补角和对顶角的大小关系：
邻补角互补；对顶角 .
五、课堂检测
六、巩固提高
1.如图，直线AB，CD、相交于点O，OA平分∠EOC.
（1）若∠EOC＝70o，求∠BOD的度数；
（2）若∠EOC∶∠EOD＝2∶3，求∠BOD的度数.
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