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学习目标:
1. 理解邻补角的概念,掌握邻补角互补。
2.理解对顶角的概念,探索对顶角相等。
3.会利用余角、补角和对顶角的性质进行有关角的计算。
重点:对顶角相等的探索过程,对顶角的性质。
难点:利用有关余角、补角和对顶角的性质求角度。
数学方法:
方程思想求角度。
等量代换。
3.学会分解图形。
学习过程
流程一:邻补角的概念与性质
生作图:掌握延长线与反向延长线。
生自学课本P2的前两段完成下列问题:
邻补角的概念。
作图:∠AOB与∠AOC互为邻补角。
邻补角的数量关系。
流程二:对顶角的概念与性质
生自学课本P2-3完成下列问题:
对顶角的概念(注意满足的两个条件)
作图并回答问题:直线AB与直线CD相交于点O,图中有几对对顶角,几对邻补角?
***变式:作图探究:若直线AB、CD、EF相交于点O,图中有几对对顶角,几对邻补角?若四条直线相交呢?n条直线相交呢?
对顶角的数量关系,并写出推导过程。
对应训练:
一、判断正误
1.相等的两个角是对顶角( )
2.有公共顶点的两个角是对顶角( )
3.一条直线与端点在这条直线上的一条射线组成的两个角是邻补角。( )
4.如果两个角有公共顶点和一条公共边,而且这两角互为补角, 那么它们互为邻补角. ( )
二、填空:
6.两条直线相交,如果它们所成的一对对顶角互补, 那么它的所成的各角的度数是 。
7.若∠1的对顶角是∠2,∠2的邻补角是∠3,且∠3=540,则∠1的度数是 。
8.如图2,直线AB、CD、EF相交于点O,∠BOE的对顶角是_______,∠COF 的邻补角是________.若∠AOC:∠AOE=2:3,∠EOD=130°,则∠BOC=_________。
9.直线AB、CD相交于点O. (1)若∠AOC+∠BOD=100°,求各角的度数. (2)若∠BOC比∠AOC的2倍多33°,求各角的度数.
10.(2012北京)如图,直线AB,CD交于点O,射线OM平分∠AOC,若∠BOD=76°,
求(1)∠AOC的度数;
(2)∠BOC、∠AOD的度数;
(3)∠BOM的度数。
(2)若∠COE=90°, ∠B0E=2∠AOC,∠FOB=90°, 求∠EOF的度数。
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