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教学经验总结：申报学科带头人材料 教学经验总结：申报学科带头人材料 申报学科带头人材料 我叫杜**，女，32岁，中共党员，大学本科，中学一级教师。自98年毕业以来一直在大二中任教，担任英语学科教学工作。现在担任学校教导主任，镇教研中心英语组组长，任八年级英语课。 98年毕业至今，受到各级领导及各位老师的关心和帮助，使我在各方面的能力都得到了锻炼和提高。 一、教学之路多用心，孜孜不倦收获多。 （一）．管理方面： 因勤奋务实，重视创新，表现突出，被学校连续委以重任： 1. 99年起，担任学校团委书记、班主任。在团务和班务工作上，我敢想敢干，注重培养自己演讲、主持、书写、绘画多方面的综合能力，学以致用，长期坚持，与学生打成一片，我所带的班级多次被评为校级先进班集体。xx年我带的一（2）班被评为了“巩义市先进班集体”。我的团务工作的出色表现也使得各种荣誉纷沓而来。99年我被评为“巩义市新长征突击手”，xx年被评为“巩义市优秀团员”，我支部也荣获“巩义市先进团支部”，99年“庆国庆、迎回归”和xx年庆祝建党八十一周年的镇演讲比赛中，我本人又两次参赛，获得第二名。 2. xx年起，担任学校年级主任、英语教研组长、镇中心教研组英语组长职务。 3. xx年，担任学校教导副主任，主抓九年级升学工作；08、xx年，担任学校教导主任，主抓学校全面教学工作，重点抓九年级教学工作和英语组教研工作。 （二）、教学方面 1.讲课和工作方面 xx年，讲达标课被评为“郑州市教育教学先进教师”；同年，讲观摩课被评为“巩义市观摩课一等奖”；04被评为“巩义市级优秀教师”；xx年首批被评为“巩义市级骨干教师”；同年参加优质课大赛，获得“巩义市优质课二等奖”；06、07、08、09连续四年，担任九年级实验班两班英语课，四次被评为“镇中招功勋教师”； xx年被评为“巩义市级技术创新能手”；同年，参加巩义市英语教师技能大赛获得“巩义市优质课一等奖”；xx年，被推荐为“郑州市骨干教师”；xx年，又被推荐为“巩义市先进教师”。 2.经验交流方面 xx年11月，在全校教师会上，做了《享受学生 享受工作》专题发言；xx年教师节，代表我校英语教研组，在全镇教师会上做了《创造条件 以质取胜》的经验交流；xx年教师节，代表我校中招功勋教师，在全镇教师会上做了题为《汗水铸就辉煌 拼搏创造奇迹》的交流发言；07、xx年9月，在市教研室组织的九年级质量分析会上，又分别做了《 团结攻坚 热情奉献》、《思路决定出路》经验交流发言，均荣获巩义市经验交流材料一等奖。 3.论文撰写方面 教育教学获奖论文5篇。xx年撰写的教学论文《让音乐和美术走进课堂，使英语成为孩子们的享受》获得巩义市一等奖；xx年论文《让英语课堂遍地开花》又荣获河南省论文一等奖；同年，《快乐自己，幸福孩子》获郑州市二等奖；xx年，《新课程实施中的英语语法教学之我见》获得巩义市二等奖；xx年，《中西方文化差异研究》获得郑州市二等奖。 4．培训学习方面 04进修获得本科文凭；同年获得计算机中级证书；xx年，获得第二轮继续教育证书；同年，参加班主任培训，成绩合格；xx年，参加巩义市教育技术培训，首批获得“全国教育技术水平合格证”。 二、积极投入新课改，学习成长，渐学渐悟。 我是从我市英语学科实行新课改的第一年就积极投身研究新课改的。转眼间，已经七年。回首这七年来的英语教学工作和这正在使用的新目标英语教材，感触颇多。 还记得，课改第一年，对这套人教版的go for it，当时都在说词汇量大，难教，不适合农村地区啊等等。可是现在，拿起这本书，就好像轻车熟路，早已喜欢上了它的内容多样、画面生动，单元编排灵活、话题贴近生活，口语和书写能力得到充分训练等诸多好处。 七年来，本着“多学习、多合作、多参与、多创新”的原则，我潜心钻研，创新实践，在教学中摸索出来了一条具有个人风格的路子，并在大二中青年教师中实践和验证，形成了“大二中特色”英语教学模式。 、教学理念 教师应该是一个溢满快乐、充满阳光的人。 教师是一个业务专家，同时也得是思想家、教育家，更得像一个导演或演员。 “让课堂活起来”永远是检验教学是否有效的第一标准。 始终走自己的风格，丰富自己的风格，你也就始终走在了前列。 （二）、教学特色 在教学方面，不管是城市还是乡村学校，都需要结合本学科特点和本校实际，研究一套切实行之有效的常规教学“打法”。我是这样来做的： /fanwen/shishifangan/3003363.