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省级德育课题开题实用报告 省级德育课题开题实用报告 PAGE / NUMPAGES 省级德育课题开题实用报告 省级德育课题开题报告 一、选题缘由 、学校学生现状 我们学校是一所发展中的学校。 34 个授课班， 1700 余名学生，办学已成规模。学校地处城乡结合处，独到的地理地址，农村校生、 留守学生已成为学校受教育者的主体。 他们其中一部分习惯差、 弊端多。据我初步统计，农村校生、留守学生占学生总人数的 60℅左右。 他们的养成教育是当下必定面对亟待解决的问题。作为一名教育工作者，更有火烧眉毛的使命感和历史赐予我们的责任感。 、搜寻空白，填补空白 我们在课题立项从前，在网上大量查找了国内学校进行养成教 育研究的情况。经过阅读，看到钢花学校做得比较好。但我们发现，钢花学校在德育主题月活动、 利用家长学校资源等方面还有待进一步的开发，特别是针对留守学生的养成教育研究，更是一个空白。我们进行此项课题研究， 就是想在钢花学校研究的基础上， 进一步丰富和完满养成教育内容，赐予养成教育新的时代内涵。 、创品牌，出特色 提炼办学理念，打造学校品牌，是我们学校当前的战略选择， 也是教育发展的必由之路。 教育品牌一旦形成， 就会凝聚成一个地方也许一个学校教育方面的影响力， 彰显其办学水平及办学特色， 满足社会对优秀教育的需求。 二、课题界定 为防范产生混淆，特对本课题研究的相关看法加以界定。“体验”