2019年学年第一学期中学团委工作总结.docVIP

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  • 2021-10-11 发布于天津
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2019年学年第一学期中学团委工作总结.doc

学年第一学期中学团委工作总结 本学年学校团委在团市委、教育局团委、校党支部的正确领导 下,围绕学校工作要点,开拓进取,脚踏实地地深入开展了一系列教 育活动。本着服从学校管理,利于德育工作,利于学生成长的原则。 开展了一些实实在在的工作,营造了良好的校园文化氛围,并积极探 索学校团建工作特点,走出了一条适合学校团建工作的新路子, 取得 了一定的成绩,为学校德育建设做出了应有的贡献。 现将我校本学年 共青团工作总结如下: 一、 加强团组织的规范化建设,探索民主、科学的管理方法。 本学期,将继续贯彻学校“以人为本”的管理理念,本着“高标准、 严要求”的原则,从养成教育入手,努力探索民主、科学的管理办法, 培养学生的管理能力。团委成员要加强学习及与其他学校的交流,不 断提高自己的管理水平。每个月定期召开团委成员会议,通报当月出 现的主要问题,研究整改措施,布置下月主要工作。 二、 发挥团员带头作用,积极开展团员先进性活动,增强责任 意识,提高团员素质。 学生的成长是一个连续的过程,责任意识和使命感也有待于逐 步落实,为此,团委加强了团前教育,严把团员入口关,发展团员走 上规范化轨道。为了保证团组织的先进性,针对部分团员入团前后思 想行为的极大反差现象,校团委严把新团员入口关,对于团员积极分 子的发展,需经个人自荐、班级团支部、班主任的层层推荐,经团支 部审核后主动向团委提出入团申请,审查合格者填写入团志愿书光荣 加入共青团。通过坚持不懈的理论教育,富有教育意义的实践活动, 使广大团员青年的思想道德素质进一步得到了加强。 三、围绕学校中心工作,开展多种丰富多彩的活动。 1. 常规性开展系列仪式教育 切实做好升旗仪式工作, 利用国旗下讲话对学生进行思想教育。 每周团委都认真准备讲话稿,围绕“安全、卫生、文明守纪、学习, 感恩教育”等方面开展对学生教育。从思想到品质、从安全到卫生、 从守纪到常规等多方面,做到反复讲、讲反复,强化学生认知,营造 积极、健康、文明、向上的校园氛围。 2. 提升校园宣传阵地建设水平 本学期团委能充分利用好校内橱窗、板报、宣传栏、广播室等 宣传阵地,开阔了更加广阔的交流空间,体现出了信息传递快速,能 直接反映学生意愿和抒发感情, 节约资源的特点, 通过舆论宣传团的 各项活动。 3. 开展丰富多彩的主题教育活动 一所学校,有了活动才有生气,有了生气才能走得更高更远。 我校团委结合上级文件精神, 立足我校实际, 每年惯例性的开展一系 列内容鲜活,形式新颖,吸引力强的主题实践活动。概括来说就是: 月月有主题,月月有活动,月月有精彩。 9 月“师恩难忘”主题活动 月,10 月“国庆”主题活动月,同时 9、10 两个月举办“大型科技 文化艺术节及大型文艺汇演”, 11月“走进少海或大沽河,看 xx 变 化”,12 月“历史烟云”主题活动月, 1月“庆元旦,贺新春”主题 活动月,同时开展贯穿整个学年的 “说文明话,办文明事,做文明人” 的主题教育活动。在活动中,学生以各种方式参与到活动中来,增长 了见识,锻炼了能力,提升了素质,展示了风采。一个个忙碌的身影, 一张张自信的脸庞,成为校园里一道道亮丽的风景线。 四、品牌引领,多点开花,果实累累 1. 艺术春光盈满校园,文化品牌特色彰显 为进一步增强广大青年学生的科技文化创新意识,大力弘扬社 会主义核心价值观, 促进学校精神文明建设, 努力建设体现时代特征 和学校特色的校园文化, xx 四中每年坚持举办以“科技畅想未来, 文化丰富心灵,艺术点缀生活,激情点燃希望”为主题的校园科技文 化艺术节,今年第八届已经圆满落幕。 一年一度的校园科技文化艺术节越办越好,内容越来越丰富, 形式越来越新颖, 每一届都呈现了鲜明的主题和特色, 有中华经典诗 文“朗诵十佳”比赛、征文比赛、“翰墨飘香”软硬笔书法比赛、校 园“十佳歌手”比赛、舞蹈、器乐、相声、小品大赛、科技制作、科 技创意、幻想画比赛、“美丽中国、魅力校园”摄影大赛、十佳主持 人等项赛事。 一项一项的活动充分展示了广大青年学子朝气蓬勃、 健 康向上的精神风貌。 舞台虽已落幕,但精彩还在上演。科技文化艺术节不仅彰显了 四中校园文化品牌, 而且进一步展现了校园科技、 文化、艺术的魅力。 同学们更是用饱满的热情、激昂的歌声、精湛的技能、多彩的笔墨, 书写出了自己对人生、对艺术、对生活、对理想的感悟和追求。这一 幕又一幕, 早已成为学校一抹靓丽的风景, 成为师生共享的一道精神 大餐,彰显了校园文化品牌特色,丰富了校园文化的内涵和底蕴。 2. “社团”星光,璀璨校园 多年来, xx 四中坚持内涵发展之路,办有灵魂的教育,在“特 色支撑,多翼齐飞,全面发展”的教育理念指引下,积极构建课程育 人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人的德育一

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