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探究内容：1.3 一元二次方程的应用（第5课时）
目标设计：1、继续学习运用一元二次方程模型解决实际问题，提高学生分析问题和解决问题的能力；
2、引导学生进一步体会用方程的思想方法解应用问题的优越性；
3、继续培养学生自主探究知识的能力。
重点难点：理解题意。
探究准备：投影片等。
探究过程：
一、复习导入：
二、新知探究：
例1：在某次会议上，参加会议的人员每两人握一次手，共握手45次，问有多少人参加会议？
分析：若设有x人参加会议，则这x人分别与另外的（x－1）人握一次手，因为每两个人之间只握一次手，所以x人共握手的次数为，于是有
即
解得，（舍去）
即此次会议共有10人参加。
例2：教材P27练习题2：（题略）
分析：⑴依题意，有
整理，得
解得
即销售价格P定为170元／每件时，可以使总利润达到22400元。
⑵依题意，有
整理，得
∵ ＜0
∴ 原方程无解.
即不能使总利润达到22500元。
三、小结:
四、作业:
1、课堂:P28习题1.3 B组3；
2、课外：《课程基础训练》.
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