组合学案2《数学教案》.docVIP

§1.2.2 组合（2） 学习目标 1. 掌握组合数的两个性质； 2. 进一步熟练组合数的计算公式，能够运用公式解决一些简单的应用问题； 学习过程 一、课前准备 （预习教材P24~ P25，找出疑惑之处） 复习1：从 个 元素中取出 SKIPIF 1 0 个元素 一组，叫做从 SKIPIF 1 0 个不同元素中取出 SKIPIF 1 0 个元素的一个组合；从 个 元素中取出 SKIPIF 1 0 个元素的 组合的个数，叫做从 SKIPIF 1 0 个不同元素中取出 SKIPIF 1 0 个元素的组合数．用符号 表示. 复习2： 组合数公式： SKIPIF 1 0 ＝ ＝ 二、新课导学 ※ 学习探究 探究任务一：组合数的性质 问题1：高二（6）班有42个同学 ⑴ 从中选出1名同学参加学校篮球队有多少种选法？ ⑵ 从中选出41名同学不参加学校篮球队有多少种选法？ ⑶ 上面两个问题有何关系？ 新知1：组合数的性质1： SKIPIF 1 0 ． 一般地，从n个不同元素中取出 SKIPIF 1 0 个元素后，剩下 SKIPIF 1 0 个元素．因为从n个不同元素中取出m个元素的每一个组合，与剩下的n ? m个元素的每一个组合一一对应，所以从n个不同元素中取出m个元素的组合数，等于从这n个元素中取出n ? m个元素的组合数，即： SKIPIF 1 0 试试：计算： SKIPIF 1 0 反思：⑴若 SKIPIF 1 0 ，一定有 SKIPIF 1 0 ？ ⑵若 SKIPIF 1 0 ，一定有 SKIPIF 1 0 吗？ 问题2 从 SKIPIF 1 0 这n+1个不同元素中取出m个元素的组合数是 ，这些组合可以分为两类：一类含有元素 SKIPIF 1 0 ，一类是不含有 SKIPIF 1 0 ．含有 SKIPIF 1 0 的组合是从 SKIPIF 1 0 这 个元素中取出 个元素与 SKIPIF 1 0 组成的，共有 个；不含有 SKIPIF 1 0 的组合是从 SKIPIF 1 0 这 个元素中取出 个元素组成的，共有 个．从中你能得到什么结论？ 新知2 组合数性质2 SKIPIF 1 0 ＝ SKIPIF 1 0 + SKIPIF 1 0 ※ 典型例题 例1（1）计算： SKIPIF 1 0 ； 变式1：计算 SKIPIF 1 0 例2 求证： SKIPIF 1 0 ＝ SKIPIF 1 0 + SKIPIF 1 0 + SKIPIF 1 0 变式2：证明： SKIPIF 1 0 小结：组合数的两个性质对化简和计算组合数中用用处广泛，但在使用时要看清公式的形式. 例3解不等式 SKIPIF 1 0 . 练3 ：解不等式： SKIPIF 1 0 ※ 动手试试 练1.若 SKIPIF 1 0 ，求 SKIPIF 1 0 的值 练2. 解方程： （1） SKIPIF 1 0 （2） SKIPIF 1 0 三、总结提升 ※ 学习小结 1. 组合数的性质1： SKIPIF 1 0 2. 组合数性质2： SKIPIF 1 0 ＝ SKIPIF 1 0 + SKIPIF 1 0 ※ 知识拓展 ⑴ 计算 SKIPIF 1 0 ⑵ 计算 SKIPIF 1 0 学习评价 ※ 自我评价 你完成本节导学案的情况为（ ）. A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差 ※ 当堂检测（时量：5分钟 满分：10分）计分： 1. SKIPIF 1 0 ＝ 2. 若 SKIPIF 1 0 ，则 SKIPIF 1 0 3.有3张参观券，要在5人中确定3人去参观，不同方法的种数是 ； 4. 若 SKIPIF 1 0 ，则 SKIPIF 1 0 ； 5. 化简： SKIPIF 1 0 . 课后作业 1. 计算： ⑴ SKIPIF 1 0 ;