组合学案3《数学教案》.docVIP

§1.2.2 组合（3） 学习目标 1. 进一步理解组合的意义，区分排列与组合； 2. 进一步巩固组合、组合数的概念及其性质； 3. 熟练运用排列与组合，解较简单的应用问题. 学习过程 一、课前准备 （预习教材P27~ P28，找出疑惑之处） 复习1：⑴ 从 个 元素中取出 SKIPIF 1 0 个元素的 组合的个数，叫做从 SKIPIF 1 0 个不同元素中取出 SKIPIF 1 0 个元素的组合数，用符号 表示；从 个 元素中取出 （ SKIPIF 1 0 ）个元素的 的个数，叫做从n个不同元素取出m元素的排列数，用符合 表示. ⑵ SKIPIF 1 0 ＝ SKIPIF 1 0 ＝ ＝ SKIPIF 1 0 与 SKIPIF 1 0 关系公式是 复习2： 组合数的性质1： ． 组合数的性质2： ． 二、新课导学 ※ 学习探究 探究任务一：排列组合的应用 问题：一位教练的足球队共有17名初级学员，他们中以前没有一人参加过比赛.按照足球比赛规则，比赛时一个足球队的上场队员是11人.问： ⑴ 这位教练从17位学员中可以形成多少种学员上场方案？ ⑵ 如果在选出11名上场队员时，还要确定其中的守门员，那么教练员有多少种方式做这件事？ 新知：排列组合在实际运用中，可以同时使用，但要分清他们的使用条件：排列与元素的顺序有关，而组合只要选出元素即可，不要考虑元素的顺序. 试试：⑴平面内有10个点，以其中每2个点为端点的线段共有多少条？ ⑵平面内有10个点，以其中每2个点为端点的有向线段多少条？ 反思：排列组合在一个问题中能同时使用吗？ ※ 典型例题 例1 在100件产品中，有98件合格品，2件次品.从这100件产品中任意抽出3件. ⑴ 有多少种不同的抽法？ ⑵ 抽出的3件中恰好有1件是次品的抽法有多少种？ ⑶ 抽出的3件中至少有1件是次品的抽法有多少种？ 变式：在200件产品中有2件次品，从中任取5件： ⑴ 其中恰有2件次品的抽法有多少种？ ⑵ 其中恰有1件次品的抽法有多少种？ ⑶ 其中没有次品的抽法有多少种？ ⑷ 其中至少有1件次品的抽法有多少种？ 小结：对综合应用两个计数原理以及组合知识问题，思路是：先分类，后分步 . 例2 现有6本不同书，分别求下列分法种数： ⑴ 分成三堆，一堆3本，一堆2本，一堆1本； ⑵ 分给3个人，一人3本，一人2本，一人1本； ⑶ 平均分成三堆. 变式：6本不同的书全部送给5人，每人至少1本，有多少种不同的送书方法？ 例3 现有五种不同颜色要对如图中的四个部分进行着色，要求有公共边的两块不能用一种颜色，问共有几种不同的着色方法？ 变式：某同学邀请10位同学中的6位参加一项活动，其中两位同学要么都请，要么都不请，共有多少种邀请方法? ※ 动手试试 练1. 甲、乙、丙三人值周，从周一至周六，每人值两天，但甲不值周一，乙不值周六，问可以排出多少种不同的值周表 ？ 练2. 高二（1）班共有35名同学,其中男生20名,女生15名,今从中取出3名同学参加活动, （1）其中某一女生必须在内,不同的取法有多少种? （2）其中某一女生不能在内, 不同的取法有多少种? （3）恰有2名女生在内，不同的取法有多少种? （4）至少有2名女生在内，不同的取法有多少种? （5）至多有2名女生在内，不同的取法有多少种? 三、总结提升 ※ 学习小结 1. 正确区分排列组合问题 2. 对综合问题，要“先分类，后分步”，对特别元素，应优先考虑. ※ 知识拓展 根据某个福利彩票方案，在1至37这37个数字中，选取7个数字，如果选出的7个数字与开出的7个数字一样既得一等奖.问多少注彩票可有一个一等奖？如果要将一等奖的机会提高到 SKIPIF 1 0 以上 且不超过 SKIPIF 1 0 ，可在37个数中取几个数字？ 学习评价 ※ 自我评价 你完成本节导学案的情况为（ ）. A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差 ※ 当堂检测（时量：5分钟 满分：10分）计分： 1. 凸五边形对角线有 条； 2. 以正方体的顶点为顶点作三棱锥，可得不同的三棱锥有 个； 3.要从5件不同的礼物中选出3件送给3个同学，不同方法的种数是 ； 4.有5名工人要在3天中各自选择1天休息，不同方法的种数是 ； 5. 从1，3