第二学期九年级物理教学计划.pdfVIP

九年级物理教学计划 九年级下学期是学生初中阶段最关键的一学期 ,为了让学生在这学 期能更好,更快地提高成绩，把握住中考复习这一次再认识，再巩固，再 提高的机会，能在中考中考出优秀的成绩，让家长脸上露出满意的笑容， 我们物理备课组全体老师群策群力，讨论后制定出本期教学计划： 一、指导思想： 以党的精神和社会主义核心价值观为指导坚持“促进全体学生的全 面发展和终身发展”的教研工作方向，以常规教学工作为基础，进一步 增强教学工作的针对性和实效性；以校本教研为重点，不断提高自己的 业务素质；以课程改革为动力，加强课堂教学的研究、指导与评价，努 力提高课堂教学效益，为使物理教学质量大幅度提高而努力工作。 二、学生情况分析： 我校九年级有2个教学班，学生66人。经过一年半的物理学习，学 生物理成绩整体不容乐观，两极分化比较严重。尽管每班都有部分成绩 优秀的学生，在学习兴趣，学习方法和技能技巧等方面都表现突出。但 由于学校实验条件太差，教学手段单一及多方面原因，使大部分学生对 物理兴趣不足，基础较差，普遍认为物理较难，怕学厌学物理。本身物 理教学难度较大，加之本学期时间紧，又面临中考，使得本学期九年级 物理任务很重。 三、教学内容分析： 本期的内容有：14 章：磁现象。15 章：怎样传递信息-通信技术简 介。16 章：粒子和宇宙。另一部分就是组织物理中考复习。 三、教学方法分析： 1．在教学中体现“以学生为本”的理念。在课堂教学中要有意识 地教给学生“怎样发现问题”、“怎样提出问题”、“怎样分析研究问 题”、 “怎样反思”、“怎样交流”等等，使学生成为学习的主人，让 教师成为学习的组织者和引导者。 2．注重基础知识和基本技能的训练。 由于九年级的内容相对八年 级来说更难，加之大部分学生对物理厌学。因此在教学中就更要突出“三 基”的训练，要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。要在基础知识的 训练基础上,进行基本技能的训练,进行基本方法的渗透。要帮助学生总 结物理学的基本研究方法，如 “控制变量法”、“等效法”、“类比法”、 “模型法”“转化法”等。 3．注重实验教学。初中物理教学以观察、实验为基础。观察自然界 中的物理现象、进行演示和学生实验，能够使学生对物理事实获得具体 的明确的认识。观察和实验对培养学生的观察和实验能力、实事求是的 科学态度、培养学习兴趣都有不可替代的重要作用。要想尽一切办法， 争取学校重视，要创造一切条件，为实验教学服务，要动员我们所能的 力量，为提高实验教学水平努力。 4．做好课后辅导工作。很多学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学 习上不能按时完成作业，甚至有不少的学生抄袭作业。针对这种现象， 要努力提高课堂教学的趣味性，要抓住学生的心，用好学生的嘴和手。 在提高课堂效率的同时，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。尤其 在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手。多谈 心，多换位思考，尊重学生，理解学生。 5. 积极参加各项学习进修活动。积极利用工作之外的时间，学习专 业知识，心理学、教育学的知识，给自己充电；通过网络、报纸、杂志 等多种途径学习先进的教学方法；通过走出去，向其他学校优秀教师请 教来弥补自己的专业空缺；通过本校物理小组内的切蹉、研讨，听课、 磨课、授课来不断找寻最切本校实际的教学方法。立足学生，以学生为 本，争取每个学生成绩有所上升。 四、教学进度计划： 1. 开学第 1 周到第 3 周结束新课 （至3 月中旬） 2. 3 月下旬始复习九年级物理，并辅导学生实验。（至 5 月初） 3. 5 月上旬复习八年级物理上下册并迎接实验加试。（至 5 月底 4. 5 月下旬分块和专题复习。分为力、电、热、光等几个方面进行 复习。这是对上一阶段的复习再次扫描。进行专题复习：作图、实验、 计算、综合探究等。时间大概是 2 个星期左右。 5. 6 月强化训练与反馈领悟阶段。模拟试题进行强化训练，试题讲 评、总结、归纳、延伸，学生反馈、领悟、升华，实实在在地弄懂弄透， 提升解题能力，时间大约 1 个星期。 6. 6 月最后一周让学生回归课本内容，进行巩固与加深。及时复习 自己的薄弱环节。 第一轮复习：(时间：3 月中5 月中) 巩固阶段的复习。把学生 学过的物理概念、物理规律、物理