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教科版四年级上册品德与社会复习要点（附参考答案）第四单元 公共生活讲道德 教科版四年级上册品德与社会复习 第四单元 公共生活讲道德 一、填空： 1.在我们的周围，有许许多多的（公用设施），它们默默地为我们（服务），为我们的生活提供无尽的（便利）?? 2.我们每天都在享受着公用设施提供的（各种方便），我们应该（感谢）它们，（爱护）它们。 3.公用设施是我们生活中无声的好朋友，伤害了它们，最终受伤害的其实是我们的（健康生活），是（我们自己）！ 4.宪法规定：“公共财产神圣不可侵犯。”破坏公共财产是（不文明）的行为，严重的甚至是（违法犯罪）行为。 5.有人买东西爱插队，想的是自己（省事）；有人乘车、乘船抢座位，要的是自己（舒服）；有人把废物从窗口往外扔，为的是自己（方便）；有人参观游览时大声说笑，图的是自己（开心）??结果往往影响了（别人），自己也得不到（方便）！ 6.大家生活在一起，多为（别人）想一想，多给（别人）一些方便，其实也就给了自己方便，生活将因此而更加舒心。 7.一滴水，能映出（太阳的光辉）。一件小事，足以看出一个人的（品格）。 8.生活中有许多规范人们行为的“细绳”。有些是（有形的），有些是（无形的）。它们让我们的生活（文明）、（有序）??我们不要小看这样的“细绳”。 9.据统计，（安全事故）已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。全国平均每天有40多名小学生死于安全事故。请记住，生命（只有一次），安全与我们的生活（息息相关）！ 10.“不怕一万，（就怕万一）。”把（安全）记在心里，时刻提醒自己（注意安全），才是最（安全）的！ 11.“远水难救近火，（远亲不如近邻）。”“（邻里好），赛金宝。” 12.楼上楼下、左邻右舍生活在一起，有时难免会有些误会和矛盾。其实，只要（相互体谅），(彼此谦让)，我们就会拥有一个（友好）、（文明）、（清洁）、（舒畅）的居住环境。 13.我们生活的环境需要大家（共同爱护），邻里之间的许多事情需要大家（协商解决）。 14.生活中，我们常用的礼貌用语有：（请）、（谢谢）、（不用谢）、（对不起）、（没关系）等。 15.在平时的日子，时时、处处按“（文明使者）”的标准要求自己，你会发现，我们都会成为（文明使者）。 二、简答： 1.你身边有哪些公用设施? 答：取款机、邮箱、公园里的棋桌和躺椅、街道两旁安装的路灯、居民小区的健身器材、学校的篮球场、乒乓球台?? 2.我们应该怎样保护身边的公用设施? 答：①不能在上面乱写乱画，更不能在上面刻字；②不能在上面张贴广告；③发现有人破坏要及时制止或者向有关部门举报；④参加志愿服务行动，做好维护和保洁?? 3.王杰家的有线电视信号很弱，他发现是邻居家的叔叔在楼后偷接有线电视的通信线，王杰立刻制止，说他这是违法行为，可是这位叔叔却骂他多管闲事。王杰只好拨打了电视台的投诉电话。你怎样看待这件事情？ 答：王杰的做法是正确的。首先电视通信线是公用设施，按规定是不能私拉乱接的。私拉乱接是属于破坏公用设施的行为，对这种行为任何人都有权制止或者举报。 4.学校为什么要制定一些规则？ 答：学校制定规则是为了规范我们的行为，这些规则让我们的校园生活文明、有序?? 5.去附近的广场、路口、集市??看一看，哪里秩序好，哪里秩序不好。对一些不文明的行 为，说说你的想法，提提建议。 答：在公共场所，常常看到一些人随地吐痰，这样既破坏环境，又容易传播疾病。真应该处罚他们，让他们吸取教训。 6.安全与我们的生活息息相关，我们可以开展哪些活动提醒大家注意安全？ 答：可以在一些地方张贴安全警示语，可以办安全知识手抄报，可以参加安全知识网络竞赛，可以举办安全知识专题讲座??来提醒大家注意安全。 7.设计一些安全警示语，提醒大家注意安全。 答：①高高兴兴上学，平平安安回家；②下课不疯跑，小心别摔倒；③不要推不要挤，关心同学爱自己；④红灯短暂，生命无限；?? 8.你知道哪些交通规则？ 答：①红灯停，绿灯行，交通信号要看清；②“三无”车辆不能上，人身安全没保障；③过街要走斑马线，走路要走人行道。?? 9.邻里之间相处的时候应该注意些什么？ 答：邻里之间相处的时候应该相互体谅，彼此谦让，互相理解，互相帮助，遇事协商解决。 10.小区物管打算制定一份邻里公约，正在征求大家意见。对此，你有什么建议？ 答：①爱护环境，不要乱丢垃圾。②爱护公用设施，不乱写乱画。③“一家失火，四邻遭殃。”各住户要正确使用电器、煤气，注意安全。④己所不欲，勿施于人。 11.“节约用水”的公益广告语。 答：①水是生命之源，珍