云南省丽江市玉龙县田家炳民族中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试卷带答案解析+详解点睛.docVIP

第 PAGE 10 页 共 NUMPAGES 10 页 云南省丽江市玉龙县田家炳民族中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试卷带答案解析+详解点睛 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 简答题 xx题 xx题 xx题 总分 得分 评卷人 得分 第 1 题：铁器使用、地主与自耕农、列国变法……以及百家争鸣、礼崩乐坏这些新现象，反映了春秋战国时期的 A.君主开明 B.政治统一 C.思想繁荣 D.社会转型【答案解析】D 【详解】根据所学知识可知，材料中的这些新现象反映了春秋战国时期政治、经济和文化的变化，体现的是春秋战国时期出现了大的社会转型和变革，故D项正确；材料中无法体现出君主的开明，故A项排除；政治上统一是秦朝实现的，故B项排除；C项属于社会转型的一方面，排除。第 2 题：荀子主张以礼治国，这跟孔子重视礼是源流相通的。可荀子所说的礼，重在“分定界限，对人制裁”。荀子强调礼“制裁”的一面 A.表现出其思想的法治趋向 B.继承了儒家传统的礼制思想 C.是对儒家思想的全面否定 D.使其成为法家思想的开创者【答案解析】A 【详解】从材料中“分定界限，对人制裁”可以看出荀子礼，有向法家思想转变的趋势，A选项符合材料特征；材料不是强调对儒家传统的继承，而是强调制裁的特征，排除B；荀子思想并不是对儒家思想的全面否定，排除C；荀子不是法家思想的开创者，排除D。第 3 题：“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统……臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”在上述建议下，出现了 A.“百家争鸣” B.“焚书坑儒” C.“罢黜百家” D.“三教合一”【答案解析】C 【分析】 【详解】“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道”体现了董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的思想主张。这一主张被汉武帝所采纳后，儒家思想从此成为中国古代封建社会的正统思想，百家争鸣局面最终结束，故C正确；汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”属于思想文化专制，不利于百家争鸣局面的出现，故排除A；“焚书坑儒”是秦朝时期出现，题干是董仲舒的主张，故排除B；“三教合一”的趋势出现在魏晋南北朝，故排除D。 点睛】第 4 题：汉武帝设立官立学校——太学，尊儒兴学，促成了重儒的社会风尚。这一做法 A.推动了读书与做官相结合 B.将人才推荐权移至中央 C.有利于平民为相 D.确保了儒学的垄断地位【答案解析】A 【详解】汉武帝设立太学标志着儒学教育官方化和制度化，教育读书和做官结合，从而推动了儒学的传播，A正确；汉代实行察举制，官员的举荐权力在地方，排除B；C项与推崇儒学没有直接关系，排除；太学设立并不能让儒学形成垄断地位，排除D。第 5 题：朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指 A.天体运行法则 B.社会发展规律 C.封建道德规范和等级秩序 D.“天人感应”理论【答案解析】C 【详解】根据所学，理学中“天理”是指封建道德规范和等级秩序，C项正确；ABD项都不是天理的实质，排除。第 6 题：《诗话中华上下五千年》记载；“著书立说顾炎武，宁死不为清朝官。经年编写日知录，教诲世人道德观。”其“道德观”是指 A.兼相爱，交相利 B.君权神授，天人感应 C.存天理，灭人欲 D.天下兴亡，匹夫有责【答案解析】D 顾炎武主张天下兴亡，匹夫有责。故答案为D项。A项是墨家的主张，B项是董仲舒的新儒学思想，C项是程朱理学的主张，均排除。第 7 题：在明清之际出现了反对君主专制的进步思想，根本原因是 A.知识分子具有忧国忧民思想 B.封建专制统治的残酷压迫 C.士大夫接受了西方民主思想 D.商品经济发展和资本主义萌芽【答案解析】D 【详解】明清之际反君主专制的思想上属于社会意识，其决定因素是社会存在，结合所学知识可知，明清时期商品经济发展，资本主义萌芽出现，随之出现了反专制思想，D正确；A属于主观因素，不是根本原因，排除；专制统治的压迫属于政治因素，不属于根本原因，排除B；明末清初的思想与西方民主思想无关，排除C。第 8 题：21世纪的中国提出了伟大的“一带一路”思想，“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。“5000年中国文明绘就了一条通往欧洲的丝绸之路，也是人类历史上规模最大的文化线路”。当年唐玄奘在这条线路山穿越时不可能见到的文明现象是 A.当地人用铁犁牛耕劳动 B.丝绸、白瓷、唐三彩是常见的商品 C.活字版佛经深受