2020年小学二年级数学的教师教学工作总结.docVIP

小学二年级数学的教师教学工作总结 进入 21 世纪以来，我国基础教育课程改革与更新正在轰轰烈烈 地展开。新课标的推出，要求我们更新观念，与改革同步。如何组织 教学，怎样做才能体现“学生是数学学习的主人”，我们的角色转变 为“数学学习的组织者，引导者与合作者”，怎样通过数学教学培养 学生的创新意识和实践能力，成为这个学期研究的重要课题。 二年级第一学期数学，在整个小学阶段占一定的重要位置。本 学期数学教学的指导思想是贯彻 __ 的教育方针和新课标的精神，落 实对儿童少年的素质教育， 促进学生的全面发展。 初步培养学生的抽 象、概括能力 ; 分析、综合能力 ;判断、推理能力和思维的灵活性、敏 捷性等。着眼于发展学生数学能力 , 通过让学生多了解数学知识的和 用途，培养学生良好的行为习惯。因此，在教学过程中应着重抓好以 下几点： 兴趣，是一个人积极完成一件事物的重要前提和条件。二年级 小学生年龄还比较小，稳定性较差，注意力容易分散。要改变这种现 象，必须使小学生对数学课产生浓厚的兴趣，有了对学习的兴趣，他 们就能全身心地投入学习中。 那么，__ 使使他们产生学习的兴趣呢？ 首先，“学生是数学学习的主人”。新授课，练习课更加讲究 方法。新授课中， 我们可以和学生建立平等的地位，象朋友一样讨论 教学内容，走进小朋友的心里，使他们消除心理障碍和压力，使“要 我学”转变成为“我要学”。在练习课上