篮球-行进间运球 教学设计-2021-2022学年高中体育与健康全一册.docVIP

高中《体育与健康》课堂教学设计 篮球——行进间运球 一、教学设计指导思想 篮球运动是高中学生非常喜爱的一项体育运动。此运动可以发展学生的奔跑能力、快速反应能力和身体的灵敏性和弹跳力。可以培养学生的合作意识和团结拼搏精神，培养学生篮球活动的兴趣，有助于发展学生终身体育锻炼意识的形成。本课以高中新课标为依据，以学生身体练习为主要手段，坚持“健康第一”、“以人为本”的指导思想，课堂上注重学生的自主学练为主的学习方式，关注学生的个体差异与进步，使每一位学生都能体验到成功的喜悦，促进学生的全面发展。 二、教材分析 运球是篮球技术中的基本技术之一，也是初学者较易掌握，较为实用的技术，对于其它技术的掌握也有衔接作用，掌握了运球技术可以说为篮球的进攻技术奠定了一定的基础。 三、学情分析 本课的授课对象是高一文学生。共有32人。大部分学生喜爱篮球运动。对篮球活动积极性很高。但对篮球活动的技术知识了解并不多。本节课学习运球技术，并通过游戏形式加以巩固，以提高学生学习兴趣。 四、教学目标 1、认知目标：发展学生的协调性、灵敏性，提高健康水平，养成良好的锻炼习惯和终生体育的意识。 2、技能目标：通过运球技术的学习，让85%的学生能完成这一技术动作，15%的学生能了解动作的内涵，让学生体验成功的快乐。 3、情感目标：培养学生自主、探究、观察能力、思维能力、想象能力、创新能力和自我评价能力，在学练中互相帮助、团结协作的精神。 五、教学重难点： 重点：掌握按、拍球的动作。 难点：行进间运球的手掌按拍球的部位和控制球。 六、教学方法 本节课主要采用示范法，讲解游戏竞赛，引导启发法和自主探究的教学方法，并通过教师的教学引导，转变学生的学习方式，形成一种互帮互学，自主探究的学习氛围。通过鼓励，放手学生思考、讨论、合作创新以及游戏竞赛达到激发学生学习兴趣，培养学生创新精神的目的。 七、教学过程：篮球运球教案 时间 45分钟 人数 32 日期 授课老师 张建辉 班级 高二文 组班形式 男 女 周次 课次 1 授课内内容 篮球运球 场 地 器 材 篮球场一块 篮球8个 教学目标 1、认知目标：发展学生的协调性、灵敏性，提高健康水平，养成良好的锻炼习惯和终生体育的意识。 2、技能目标：通过篮球运球技术的学习，让85%的学生能完成这一技术动作，15%的学生能了解动作的内涵，让学生体验成功的快乐。 3、情感目标：培养学生自主、探究、观察能力、思维能力、想象能力、创新能力和自我评价能力，在学练中互相帮助、团结协作的精神。 重难点 重点：掌握按、拍球的动作。。 难点：行进间运球的手掌按拍球的部位和控制球。 课序 教学常规 准备活动 基本内容 结束部分 组成 学习内容 教师活动及教法 时间 学生活动 组织及要求 开始部分 一、课堂常规 1．体育委员整队，报告人数。 2．师生问好，宣布本课内容要求。 3．安排见习同学。 1．宣布本课的学习内容。 2．提出学习目标和要求。 3′ 1．听口令完成动作。 2．了解本课的学习内容。 3．明确本课的学习要求。 组织如图一 ○○○○○ ○○○○○ ○○○○○ ○○○○○ △ 要求：动作认真、迅速、精神饱满注意力集中 准备部分 1.游戏反应练习 学生在跑动中变成一路纵队听老师喊几，就几个人结成一组。 2．徒手操 （1）上肢运动 （2）体转运动、 （3）踢腿运动 （4）腹背运动 3．专项准备活动：手指、手腕、膝关节、踝关节活动练习。 1.注意力集中听教师的口令 2.教师口令并示范带领学生完成徒手操 2.教师示范后要求学生按师范练习 5′ 1．跟随教师示范完成动作 2．根据教师要求完成规定动作 组织：（如图） ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ 要求：动作整齐、大方、有锻炼效果 基本部分 1．讲解示范运球的动作要领 4．学习行进间运球动作要领 5．运球接力赛 1．讲解动作要点并示范 2．教法：讲解示范--分解动作练习—完整动作练习 教法： 分组练习（巡视指导）—集体纠正—巩固练习 5.讲解规则：从底线运球至中线，然后绕过障碍物返回交下一位同学，依次进行直至最后一名同学完成。 强调安全事项，组织分组并开始比赛 30′ 1．听讲解、看示范，形成动作表象 2.分组练习 3．分组练习 4再次看示范，了解错误之处 5.纠正错误，巩固练习 6.了解比赛规则 组织：1 ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ △ ○○ ○○ ○○ 组织：2 △ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 3．分4个小组，由小组长带领练习，每个组1个篮球。 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○