（新人教版）高中语文必修4第四单元第11课廉颇蔺相如列传课件1.pptVIP

“有人说，第2段“蔺相如者，赵人也。为赵宦者令缪贤舍人”一句可删。理由有二：一是删去此段则第1段和第3段衔接得更加自然；二是此句与第4段开头“宦者令缪贤曰：‘臣舍人蔺相如可使’”重复。试从文章布局的角度给予反驳。 明确：不可删的理由有二：（1）本文是一篇“合传”，廉蔺二人，一将一相，相互配合，对维护赵国的安全起了重要作用。按《史记》体例，在传记开头将二人并提，表明二人的事业是密不可分的。（2）这样开头既突出了廉颇的战功，又突出了蔺相如的出身低微，能使读者更清晰地认识到缪贤举贤、赵王破格提拔、廉颇“宣言”而后“负荆”的深刻意义。 叙史贵简。从这个原则出发，能不能将这段话改写为“于是缪贤荐蔺相如，王许之”？为什么？ 点拨：缪贤是怎样的人？（挺身而出，亦有胆识。）对表现蔺相如有什么作用？（先虚写一笔。缪贤说“其人勇士，有智谋，宜可使”在文中属于侧面描写。） 明确：不能改。如此删改，简则简矣，但理由不充分，说服力不强，对蔺相如也少了侧面描写和衬托，不利于人物形象的塑造。 作者是怎样描写秦王的？哪些属于正面描写？哪些属于侧面描写？ 明确：“传以示美人及左右”——正面描写；“左右皆呼万岁”——侧面描写，极写秦王之贪及傲慢。“恐其破璧……指从此以往十五都予赵”——正面写心理及动作，表现其狡诈；“秦王因曰……毕礼而归之” ——正面描写，写人物语言，表现秦王在关键时刻能从大局着眼，有大国之君的风度。 秦王为什么主动提出举行这次会晤？赵王为什么“畏秦，欲毋行”？ 明确：秦王不怀好意，想借会晤取得战场上没有取得的东西，所以赵王畏秦设圈套使诈。 补充史实：秦一向以诈和力制服诸侯。公元前340年商鞅伐魏，以“为好会”为名骗魏主将公子卬来会，然后扣留他；魏失主将，大败。公元前313年，张仪以献地六百里诱使楚怀王与齐断交。齐楚断交后，张仪改为献地六里。 “是岁，廉颇东攻齐，破其一军。居二年，廉颇复伐齐畿，拔之。后三年，廉颇攻魏之防陵、安阳，拔之。后四年，蔺相如将而攻齐，至平邑而罢。其明年，赵奢破秦军阏与下。” A.通假字 秦王以十五城请易寡人之璧，可与不。（“不”通“否”） 拜送书于庭。（“庭”通“廷”，朝廷。） 召有司案图。（“案”通“按”，审察、察看。） 秦自缪公以来二十余君（“缪”通“穆”。） 唯大王与群臣孰计议之。（“孰”通“熟”，仔细。） B.一词多义 负：①秦贪，负其强(凭借，依仗) ②相如度秦王虽斋，决负约不偿城（违背） ③臣诚恐见欺于王而负赵(辜负，对不起) ④廉颇闻之，肉袒负荆（背着） 使：①秦昭王闻之，使人遗赵王书（派） ②其人勇士，有智谋，宜可使（出使） ③乃使其从者衣褐（让） ④大王乃遣一介之使至赵（使臣） 引：①引赵使者蔺相如（延请） ②左右欲引相如去（牵，拉） ③相如引车避匿（牵，拉；引申为“掉转”） 徒：①秦城恐不可得，徒见欺（白白地） ②而蔺相如使以口舌为劳（只，只不过） 以：①以勇气闻于诸侯（凭） ②愿以十五城请易璧（用，拿） ③严大国之威以修敬也（连词，来） ④则请立太子为王，以绝秦望（连词，用来） ⑤吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也（因为） C.古今异义 ①未尝有坚明约束者（古义：遵守约定。今义：限制使不越出范围） ②不如因而厚遇之（古义：两个词，由此，趁此+表修饰。今义：一个词 ，表示结果） ③ 明年复攻赵（古义：第二年。今义：今年的下一年） ④于是相如前进缶（古义：两个词，走上前+进献。今义：向前行动或发展） ⑤宣言曰（古义：扬言。今义：国家、政党或团体对重大问题公开表示意见以进行宣传号召的文告） ⑥于是舍人相与谏曰（古义：两个词，在+这时候。今义：一个词，表示后事紧接着前一事，后一事往往是由前一事引起的） D.词类活用 宁许以负秦曲（动词的使动用法，使……担负，使……承担） 臣请完璧归赵（形容词的使动用法，使……完好无缺） 赵王于是遂遣相如奉璧西入秦（名词作状语，向西） 乃前曰（名词作动词，上前） 怒发上冲冠（名词作状语，向上） 严大国之威以修敬也（形容词作动词，尊重） 秦王恐其破璧（形容词的使动用法，使……破碎） 舍相如广成传（名词作动词，安置住宿） 乃使其从者衣褐，怀其璧（衣：名词作动词，穿。怀：名词作动词，把…… 揣在怀里） 间至赵矣（名词作状语，从小路） 卒廷见相如（名词作状语，在朝廷上） 毕礼而归之（动词的使动用法，使…… 归去） 秦御史前书曰（名词作动词，书写，记录） 左右欲刃相如（名词作动词，杀） 请以赵十五城为秦王寿 （名词作动词，向人进酒或献礼） 且庸人尚羞之（形容词的意动用法，以…… 为羞） 以先国家之急而后私仇也（先：形容词的意动用法，把…… 放在前面。急：形容词作名词，危难，急难