中班区域活动目标.pdf

中 一 班 第 八 周 区 域 活 动 内容 预设目标 投放材料 指导要点 让幼儿观察范例 （装饰的和不装饰的） 是 1、培养幼儿对折纸活动的兴趣和 正方型白纸、水彩笔 怎样做成的，说说哪件衣服最漂亮，为什 动手操作能力，开发幼儿智力。 或油画棒。 么？ 美工区： 2 、教幼儿学习折衣服的方法，学 衣服的折叠过程图及 折叠衣服： 边示范边讲解， 教幼儿看简单 新衣服 会看过程图。 范例 （经过装饰和没经 的折叠符号进行折叠。 3、培养幼儿细致、认真的手工习 过装饰的）。 装饰衣服： 鼓励幼儿自己设计花样装饰衣 惯。 服。 1、感受奇幻复杂的迷宫路线和变 让幼儿用磁性笔吸住迷宫中的小球，将小 迷宫底板，若干颗不 益智区： 化多样的迷宫终点。 球顺着轨道， 逐一送至迷宫的终点。 还可以 同颜色的小珠子， 两根 磁性迷宫 2 、启发孩子学会分类、判断、推 两个幼儿进行幼儿， 双方比赛谁先快速、 准 磁性棒 理的思考方法， 确的移彩珠到“形状转盘”指定的终点。 1、正确点数 1-8 ，准确的说出总 引导幼儿观察右侧格子里的物体时什么， 数学区： 数。 贴了不同数量的物体 再寻找左侧它的总数有多少， 进行逐一的点 它们有多少 2、学习将其总数，写在右侧相应 的底板卡、笔、布 数。再将其总数填写在相应的格子里。 的格子里。 感受大小相同、 色彩不同的方形布 相同大小、 颜色不同的 引导幼儿观察大小相同、色彩不同的方形 操作区： 料，尝试自己制定排序的规律，大 正方形， 画了格子的螃 布料， 尝试自己制定排序的规律， 大胆尝试 我给螃蟹穿衣服 胆尝试规律排序。 蟹底板 规律排序，自己来给螃蟹穿上不同的衣服。 初步了解放大镜的特性， 知道可以通过放 科学区： 知道放大镜的特性， 学习使用放大 放大镜、 记录墙、 记录 大镜让小的物体变大， 更好的了解不同季节 放大镜找衣 镜，正确寻找不同季节的衣服。 笔 衣服的细节。 找出记录表中的不