电灯和生活综合活动课教案.pdfVIP

电灯与生活活动课教案 一、活动目的： （1 ） 通过活动探索如何将活动课程与学科课程有机会结合探索如何在活动课中渗透 STS 教育，为活 动课的开设走出一条新路。 （2 ） 通过活动增进学生对电灯与生活关系的理解，掌握安全用电与节约用电的有关知识，培养学生 的社会交往能力，组织能力，语言表达能力和动手操作能力，增强班集体的凝聚力和竞争意识，密切学校、 社会、家庭之间的关系。 （3 ） 通过活动活跃学生探索，创新的思维，培养奋拼搏的民族精神。 二、活动准备： 学生分成六组，选出组长，去电力局调查有关我县电力事业的发展情况；在县图书馆翻阅有关电灯方 面的知识；参观灯具厂和发电站电厂节能节间；走访灯具店，看看市场上有些什么奇异的电灯；准备一个 “买电灯”的小品；开动脑筋想一想未来灯具的设计；设想假如没有电灯生活将会变得怎样？为自己的客 厅、书房、卧室设计照明灯饰的布置…… 课堂布置：讲台 / 抢答器 / 四组 一组 / 五组 / 二组/ 六组 / 三组 / 幻 灯片：城市夜景 主持人甲：请大家看一下城市的夜景 :人们在一天繁忙劳作，学习之余，夜幕的降临将给 大家带来休憩的快慰、城市里，高挑的照明灯，肃目的门灯，显眼的彩珠灯，银白色的白炽灯，五光十色 的霓虹灯，忽明忽暗的夜光灯；还有各式节能灯，声响灯，音乐灯，摇滚灯，激光灯，探照灯，遥控灯， 车灯，射灯……齐放光明，照得满城金光闪闪。人们来到街头观灯与市，比肩而行，窃窃私语，好一派闲 情隽志！整个街道被耀眼的华灯包裹着，灯的海洋是晶莹透亮，男女老少都洋溢着欣慰的情怀。 幻灯片： 夜晚的客厅 主持人乙：请大家看一下夜晚的客厅 踏着夜色归来，打开客厅墙壁的按钮，家的感觉迎面扑 来，宽大的客厅，雪白的墙壁、厚厚的窗帘，在明亮的灯光的照射下显得是那样的柔和与温馨。在客厅里， 灯光下，当家人团聚和与久违的朋友，战友重逢时会倍感温馨，舒坦，富有画意诗情。人们或谈吐，或赋 诗，可以尽兴无拘，或轻歌、或漫舞，别有一番风味。 三、活动过程： A 、指导老师讲话：同学们，从刚才的画面可以看出，电灯与我们的生活有非常密切的关系，在前段 时间我们围绕《电灯与生活》这个主题，在老师的精心指导下，在爸爸妈妈的热心支持下，我采访了电力 局，参观了灯具厂和发电站等，调查了几十家灯具店，还在图书馆查阅了关于电灯的大量资料，收集了许 多性能各异的灯具、今天，我们要开展一次别开生面的《电灯与生活》主题活动，看看哪些同学对“电灯 与生活”的知识了解得最多，表演最精彩，现在，我宣布活动开始。 纪灯片：《电灯主题活动》 （主持人甲，主持人乙以下简称甲、乙） 甲：同学们，大家是否还记得 郭沫若先生那首优美动人的诗《天上的街市》？ 乙：“远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星；天上的 明星现了，好像是点着无数街灯………” 甲：这首诗奇妙的联想和想象，把街灯与明星在一起，编织出一 幅天上人间的美景，把我们带入一个虚无缥缈的神话般的境界。 乙：每当夜幕降临，我们漫步街头，走进 这人间美景，放眼望去，是什么把城市打扮得五彩缤纷，鲜艳夺目。 甲：是种类繁多的电灯，它是我们最 常见的用电器。 乙：电灯就像是天空中闪烁的星星，它给我们带来了光明、带来希望，装点我们多姿多彩 的生活。 甲：看！这里有好多的漂亮的灯具，令我们目不暇接；下面我们来听听同学们的介绍，掌握它们 的性能和使用方法。 学生分别介绍：①插口节能灯；②视力保护灯；③声响灯；④触摸音乐灯；⑤灭蚊灯；⑥射灯；⑦激 光灯；⑧满天星；⑨闪光灯…… 这时主持人穿插评论，并分别给每小组的发言同学记分（有一位专门的同 学在听到主持人报分数后立即在黑板前给各组记分）。 插口节能灯 本产品采用先进电路，科学设计而成，其造型美观大方，小巧玲珑，别看它一副貌不惊人 的样子，它可以连续工作一万小时以上， 700 小时内耗电仅为 1 度，极其省电，在夜间人们使用它时，不 刺激眼睛又不影响他人工作，它的管壁，涂有高效莹光粉，光线柔和寿命长，它还能够变色，分别变为米 黄、粉红、浅蓝、浅绿及其白色。 视力保护灯