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《电视摄像》教学大纲 课程名称：电视摄像 英文名称： 课程编号： 学 时： 50 总 学 分： 3.5 适用专业：广播电视技术（专科） 先修课程：摄影基础 一、课程的性质和任务 《电视摄像》是广播电视技术专业的一门专业核心课程， 也是一门注重理论性， 知识性， 更强调实践性的应用型课程。 要求学生在掌握了相关的理论知识以后， 又要付诸实践， 通过 实践活动， 来培养实际动手操作能力， 即通过实习过程， 巩固和检验所学知识并把理论用于 实践操作。 电视摄像不同于一般的其它课程， 既是一门技术课，又是一门艺术课， 综合了多 门学科的知识。 《电视摄像》课程要求在学习电视画面的造型元素、 摄像机调整和使用、 常见的拍摄技 巧和基本技术的基础上，从技术和艺术上掌握摄像这一影视环节的基本创作方法。 本课程的主要特点是：技术与艺术相结合，理论与实践相促进。 《电视摄像》是一门综 合性应用型的课程， 仅仅掌握理论知识是远远不够的， 学生拍摄技术和技巧需要通过大量的 实践训练才能完美的结合， 只有把理论和技巧在实践中进行使用与总结， 才能培养学生的动 手操作能力，才能养成精益求精的工作态度和敬业精神。 本课程的目的在于通过理论学习和和拍摄实践，培养学生的创新思维能力和实践能力， 使学生全面掌握电视摄像的基本技巧方法， 思维技巧和艺术手段， 使学生在电视摄像实践过 程，练就扎实的技术功底，提高电视艺术修养。 二、教学目标 1. 掌握电视摄像的基础知识和基本理论，并能把多种学科的内容、技术和电视摄像艺 术相结合。 2. 熟悉电视摄像师的创作过程，能与电视艺术创作的其他环节相配合。 3. 掌握蒙太奇思维的基本思想，并能运用蒙太奇思维来指导电视摄像工作。 4. 熟悉摄像机的操作和各个功能按钮，并能进行熟练操作。 5. 掌握电视摄像的基本技术和技巧，并能灵活运用，不断创新。 6. 培养学生热爱电视摄像工作，精益求精的工作态度和敬业精神。 三、教学内容 第一章 电视画面基础 第一节 电视摄像机与电视画面 一、摄像机组成与分类 1. 摄像机组成 2. 分类方法 二、摄像机技术特点 三、电视画面及其在电视节目中的地位和作用 1. 电视画面的涵义 2. 电视画面的作用 第二节 电视画面的特性 一、电视画面的空间形态 （一）屏幕显示 （二）平面造型 （三）框架结构 二、电视画面的时间形态 1. 电视画面时间 2. 电视画面的时间特性 第三节 电视画面的造型特点 一、表现具体形象 1. 再现和表现具体事物形象 2. 再现和表现人物具体形态 二、表现运动 1. 电视画面表现运动突破了绘画、图片等造型艺术发展空间。 2. 电视画面是展示运动之美的全景舞台。 三、运动表现 第四节 电视画面的取材要求 一、所拍摄画面应达到的要求 二、拍摄时的操作要领 1. “平”。 2. “准”。 3. “稳”。 4. “匀”。 第五节 电影摄影与电视摄像 一、