三年级数学老师家长会发言稿.pdf

三年级数学老师家长会发言稿 大家好！首先对大家的到来表示感谢，你们能来，就说 明大家对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子 成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的 学生有出息呢？既然家长、 老师、学校都有一个共同的愿望， 教育好他们，让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子， 我们的学生教育好。下面我就我所教的数学课程主要向大家 说说以下几点： 一、关于课堂 课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。一个会学习的孩 子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。作为教 师我经常观察，那些成绩不太理想的同学往往是上课不注意 听讲的同学，他们不认真听课，老是要老师来提醒，这样学 习成绩必然就会受到影响。有些同学不但上课没有十分专心 听，而且回家作业也经常不做，试想想这样的同学学习成绩 能好吗？好的学习常规，好的学习习惯能让人终身收益。习 惯的养成不是一天两天形成的。我们班在这方面大部分同学 都做得很好，但还是有少数个别的小孩子不够专心，需要一 定的力度去加强。因此我希望家长们和我们一起多鼓励孩子 去思考问题，尤其是独立思考问题和让孩子会提问题。配合 学校进行不间断的教育，这样好的习惯才会最终养成。 二、教学方法。 在我的数学课堂上，我非常喜欢提问单个学生起来回答问题， 而比较少地采用集体回答。第一，我认为有助于培养学生思 维能力，集中学生的注意力，假设学生课堂上走神了，那么 他就不能很好的回答问题，所以学生的注意力非常集中，而 且，单个学生起来回答，还让每一个孩子都能积极的动脑思 考，而不是跟着全体随便说， 而根本没有自己的思考。 第二： 有助于学生表达能力的培养，树立学生的自信心。我们班的 同学大都能勇敢的站起来表达自己的想法，非常的自信，虽 然有时的想法不是很正确，我都给以大力的表扬，我在课堂 上经常说的一句话就是： “只要你勇敢的站起来表达自己的想 法，不论对与错，你就是最棒的。”通过以上的做法，在数学 课堂上大部分学生都能很好的注意精神，积极的动脑思考。 三、数学作业： 1、多给孩子一点信心，对孩子说你能行。我知道很多的家 长都非常关注孩子的学习，特别是作业，但是对于作业，我 的理解是家长少讲， 让孩子自己做。 我有一个亲戚家的男孩， 在三年级，每次写数学作业，就喊，妈妈，你来看看这题， 一会又喊，妈妈你来看看这题。时间一长，好象不会写数学 作业了，不会思考了，每次都是妈妈你来看看。所以，如果 你的孩子也有这种情况，请你对孩子说，妈妈相信你能行， 自己试试看吧。你可以在孩子作完了作业，再给孩子检查， 如果真的有不会的，你可以再给他讲解。这样孩子就能够学 会思考，而不会事事都依赖你。 2 、对于作业，我还想对家长说，请您更多的关注孩子作业 的认真程度。为什么这样说，因为一份作业的认真程度，就 说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真，说明孩 子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的 效果就会非常的好，起到了巩固提高的作用。如果孩子的作 业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二 意的，那么，这样的作业就算是写 100 遍，也没有什么用处。 怎样的作业是认真的作业，我都和孩子们说的非常清楚，他 们都知道应该怎样写。所以如果孩子们没有用心的写作业， 请监督您的孩子重写。 3 、 对于改错作业，就是学生有了错题后的改错作业，有的 同学的习惯相当好，能非常快的改完交上来，因为学习就是 一个错误改正，重新提高的过程，这个过程很重要，没有改 错，可以说学生就没有提高， 但也有一部分同学非常的磨蹭、 拖拉、手里拿着改错作业，也会拿了笔在手中玩上半天拖拉 到放学，到教室外面玩。 相对来说， 学生的错题都不是太多， 能用很短的时间就可以改完，没有改完多因为拖沓。现在的 车辆很多，存在很多不安全的因素，所以我们也不能把孩子 留在学校改错，而我们的数学作业又是一天一布置，所以， 特别是您觉得您的孩子有特别拖拉的坏习惯，请您在晚上回 家多关注一下，帮他讲解一下，叮嘱他把前天作业的错题尽 早改完。 很多家长把教育孩子的希望全部寄托在教师身上，认为孩子 只听老师的，不听自己的。我不赞同这个观点。我们希望家 长更