9.1.2 分层随机抽样 教学设计（1）-人教A版高中数学必修第二册.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 9.1.2 分层随机抽样 本节《普通高中课程标准数学教科书-必修二（人教A版）第九章《9.1.2 分层抽样》，本节的主要内容在本章的结构上，通过大背景的“串联”，从大背景中不断提出新问题，从而通过问题链进行探究学习，合理选择抽样方法的必要性并掌握分层抽样方法。从而发展学生的直观想象、逻辑推理、数学建模的核心素养。 课程目标 学科素养 A.理解分层抽样的基本思想和适用情形. B.掌握分层抽样的实施步骤. C.了解二种抽样方法的区别和联系． 1.数学建模：结合实际问题情景，理解分层抽样的必要性和重要性； 2.逻辑推理：学会用分层抽样的方法从总体中抽取样本； 3