王安石《登飞来峰》阅读答案及赏析.docxVIP

王安石《登飞来峰》阅读答案及赏析.docx

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精选文档 精选文档 PAGE PAGE3 精选文档 PAGE 王安石《登飞来峰》阅读答案及赏析 登飞来峰 王安石 飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 1、这首诗中,浮云一词的寓意是什么 ? 答案:眼前的困难、阻碍、挫折等。 2、诗人擅长把抽象事理寓于详细形象中。这首诗揭露了如何的人生真理 ? 答案:只有站得高,看得远,才能不怕阻止,不被眼前的困难吓倒。 3、请联合诗句简要剖析第二句在全诗中的作用。 答:飞来峰高耸入云,传说在飞来峰的千寻塔上能够听见天鸡鸣叫,能够目击壮观的 东方日出,诗人借神话传说侧面衬托出飞来峰的高大,为下文占有较高的立足点,建立远大目标的谈论做铺垫,使谈论自然。 4、请联系生活实质详细研究这首诗所表达的人生真理。 答:只有立足高远,才能够清除各种迷雾,看到事物的原来面目。不论生活或学习, 都要有一个较高的立足点和较为长久的目标,只有这样,他才能避开各种设想的诱惑,清除行进道路上的重重阻碍,向理想之境迈进。只需努力践行,在纷纷复杂的表象中确认事物发展变化规律,我们是能够做到的。 阅读练习二: 【阅读问题】 这首诗中浮云这一意象指的是什么? 王安石《登飞来峰》中【】,【】两句诗与苏轼《题西林壁》中不识庐山真面目,只缘身在此山中两句异曲同工,写法极为相像。 诗人擅长把抽象事理寓于详细形象中。这首诗揭露了如何的人生真理? 对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项为哪一项 不畏显示出作者的自信,表达了作者不怕全部险恶权力阻止的激情壮志。 B.浮云指眼前的困难、阻碍,比喻阻止变法的小人或全部阻挡历史行进的权力。 诗人登高眺望,似觉天地万物皆可一览无余,不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层,与杜甫的会当凌绝顶,一览众山小有异曲同工之妙。 这首诗借景说理,语意双关,既抒发了作者改革政治的壮心壮志,又表现出作者归隐山野的矛盾心理。 【参照答案】 指困难、挫折、阻碍等②只有站得高,才能看得远。 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 只有站得高,看得远,才能不怕阻止,不被眼前的困难吓倒。 【分析】这首诗作者借景抒怀明理,表达诗人高瞻远瞩,对前程充满信心的激情和不 畏困难发奋改革的政治志向并无归隐山野的意思。所以, D项理解不正确。 阅读练习三 5、这首诗表达了诗人如何的思想感情? 6、诗中与会当凌绝顶,一览众山小有异曲同工之妙的诗句是 。 7、最后一句中的自字,有的写作只字,你以为哪一个字更好,为何? 8、这是一首真理诗,一、二句作者用 突出塔之高,为下文作 。 9、王安石被列宁誉为中国十一世纪的改革家, 从这首诗中,我们能够看出他有如何的 政治志向呢? 10、谈谈不畏泘云遮望眼,自缘身在最高层一句所蕴涵的真理。 参照答案: 5、为实现自己的政治志向而百折不回无所恐惧的进步精神。 6、不畏泘云遮望眼,自缘身在最高层 7、自:在诗中是自然之义,用在此处使诗句的原由解说不来得绝对;只:在诗中念起 来通畅上口,更切合诗人的处境和心情。 8、千寻 铺垫 9、本诗表达了他对守旧权力的歧视, 以及要进入最高统治层, 为实现自己的理想而勇 往直前,无所恐惧的进步精神。 10、只有站得高,看得远,才能不怕阻止,不被眼前的困难吓倒。 阅读练习四: 1、这是一首真理诗,一、二句作者用千寻突出塔之高,为下文作铺垫。 2、飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升突出重申了飞来峰的高峻,为下文的真理表达 奠定。 3、不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层两句与杜甫的哪两句诗在表达上有异曲同工之 妙?简要谈谈本诗中这两句包括着如何的真理? 答:会当凌绝顶,一览众山小;真理:站得高,看得远,才能不怕阻止,不被眼前的困难吓倒。 4、这首诗中,浮云一词的寓意是什么? 答:眼前的困难,阻碍、挫折等。 5、最后两句运用了什么表现手法?揭露了如何的人生真理? 答:借景抒怀;作者表示自己站得高,看得远,不怕对改革的非议、阻止,拥有百折不回,无所恐惧的进步精神。 译文 飞来峰顶有座高耸入云的塔,听闻鸡鸣时分能够看见旭日升起。 不怕层层浮云遮住我那远眺的视线,只由于我站在飞来峰顶登高望远气度宽广。 赏析: 《登飞来峰》选自《临川先生文集》。是北宋诗人王安石于公元 1050年,宋仁宗皇佑 二年冬登临浙江宝林山时有感而作。 该诗没有过多的描绘诗人眼前之景,而是要点写自己登临高处的感觉,寄寓站得高才 能望得远的真理。王安石时年 30岁,年少气盛,志向非凡,借登飞来峰抒发了他胸臆,寄 托壮怀。 这首诗的第一句,诗人用千寻这一夸张的词语,借写峰上古塔之高,写出自己的立足 点之高。 诗的第二句,奇妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的绚烂情景,表现了诗人生机蓬 勃、胸襟改革弘愿、对前程充满信心,成为全诗感情色彩的基调。诗的后两句承接前两句写景谈论抒怀,使诗歌既有生动的形象又有深刻的真理。

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