《舞龙》教学设计(2)(1).docxVIP

《舞龙》 教材 1．复习舞龙套路1—7组合动作。 2．学习攻龙门动作。 3．整合攻龙门动作到复习的舞龙套路组合中。 教 学 目 标 1．学生知道舞龙套路的动作方法及初步掌握攻龙门动作的技术要领。 2．80%以上的学生能在舞龙过程中做到动作协调配合、手眼身协调配合。 3．学生在练习中能不怕脏、不怕累，练习积极认真，能遵守纪律，注意安全。 4．培养学生克服困难、勇于拼搏顽强的意志品质。 教学过程 教学内容 教 师 活 动 时间 学 生 活 动 练习次数 教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。 体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。 开 始 部 分 一、课 堂 常 规 二、 准 备 活 动 1．在集合地点观察学生，并检查学生人数及服装。 2．“同学们好！” 3．宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。 4、安排见习生。 教师讲解准备活动的内容和要求，并口令指挥。 1．绕篮球场慢跑4圈。 2．徒手操： （1）扩胸运动 （2）腹背运动 （3）左右体前交叉 （4）膝关节运动 （5）手腕踝关节运动 （6）踢腿运动 要求：学生动作到位，充分活动开身体各关节。 1 8 全班成二列横队集合。 组织 1．“老师好！ 2．认真听讲，明确学习内容和要求等。 3．见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。 1．学生认真听讲，记住练习的方法和要求。 2．根据口令进行集体练习。 要求：精神饱满，动作一致。 3．组织如图： 教学过程 教学内容 教 师 活 动 时间 学 生 活 动 练习次数 基 本 部 分 舞 龙 基 本 动 作 一、教师带领学生复习前面所学的舞龙套路。 重点：记住动作的先后顺序及方向。 难点：动作协调．全队配合。 1．教师边讲解动作要点边引导学生复习。 2．指出学生失误的地方，个别进行点评。 二、学习攻龙门动作。 1．教师讲解并画图示范，给学生清晰的动作表象。 2．带领一组学生学生进行完整的示范。 3．组织学生练习。 三、整合攻龙门动作到前面复习的套路组合中。 1．学生自己思考并进行创编。 2．教师指导学生进行整编练习。 3．进行完整的动作回顾。 4．教学演练。 6 13 12 一、练习队形如图 1．按照教师的讲解边回顾边练习。争取全部记住动作流程。 2．个别失误的地方要根据教师的讲解及时作出调整。 二、队形如图 1．仔细认真听讲教师的讲解及示范。 2．一组学生积极配合老师示范，一组学生认真观看示范。 3．按教师的要求进行练习。 三、学生练习 1．认真思考，并积极进行创编。 2．根据教师的要求进行整合练习。 3．根据教师的要求进行练习。 2~3 2~3 2~3 结 束 部 分 小 结 一、集体讲评，评估本节课的学习情况表扬优秀学生。 二、整理放松练习。 三、归还器材、下课。 5 一、集合队伍，学生自我评介。 二、放松练习。 要求：放松、调整呼吸 三、师生再见 2次 实 施 情 况 记 载 预计负荷 练习密度 平均心率 35 % 140 次/分 场 地 器 材 篮球场 龙两条 龙珠两个 小黑板 粉笔