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数量积的坐标运算导学案 奇台县第一中学 高一数学◆必修4第二章◆平面向量导学案共12课时 编写： 校审： 高一数学组 2.4.2平面向量数量积的坐标表示、模、夹角 第9课时 (1)向量a的坐标；(2)若c＝(2，－1)，求(a?c)?b 【学习目标】 知识目标：1、在坐标形式下，掌握平面向量数量积的运算公式及其变式（夹角公式）； 理解模长公式与解析几何中两点之间距离公式的一致性. 例3、在△ABC中，AB=(2， 3)，AC=(1， k)，且△ABC的一个内角为直角，求k值. 能够用两个向量的坐标来解决与向量的模、夹角、垂直等有关的问题. 【重点难点】 教学重点：平面向量数量积的坐标表示及运算 例4、已知向量a＝(k,1)，b＝(－2,2)，且a与b的夹角为锐角，求实数k的取值范围． 教学难点：用两个向量的坐标判断垂直关系 【课前自学】 一、课前准备：阅读课本P106-107 例5、已知a=（1，2），b=（-3，2）当k为何值时，（1）ka?b与a?3b垂直？ 二、预习自测 （2）ka?b与a?3b平行吗？平行时它们是同向还是反向？ a=（x1,y1）b?(x1,y2) 1.平面向量数量积（内积）的坐标表示 四、针对训练： 2.引入向量的数量积的坐标表示，我们得到下面一些重要结论： 21.已知a?(?4,3),b?(5,6)则3a?4a?b（ ） (1)向量模的坐标表示： A.23 B.57 C.63 D.83 (2)平面上两点间的距离公式：向量a的起点和终点坐标分别为A(x1，y1)，B(x2，y2) 已知a?(4,3),b?(?5,12)则a 与b夹角的余弦为（ ) AB= A、 6365 B、1665 C、135 D、13 (3)两向量的夹角公式cos? = 3、a=(5,-7), b=(-6,-4)，求a与b的 数量积 3. 向量垂直的判定（坐标表示） 4.向量平行的判定（坐标表示） 三、例题讲解： 4、设a=(2,1), b=(1,3),求a?b及a与b的夹角 例1、已知a =（1，3），b=（3，1），求a与b的夹角?. 5、已知向量a=(-2,-1), b=(λ,1)若a与b的夹角为钝角,则λ取值范围是多少? 例2、已知向量a与b同向，b＝(1,2)，a?b＝10，求： 摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得一鸣惊人 1 2021年上学期◆高一 高一数学◆必修4第二章◆平面向量导学案共12课时 五、课后练习 1.已知|a|=1，|b|=2，且(a-b)与a垂直，则a与b的夹角是（ ） A.60° B.30° C.135° D.４５° . (,) B. (,) C.(?,?) D.(?,?) 、填空题 5．若平面向量a＝(1，－2)与b的夹角是180°，且|b|＝45，则b＝________. 6．若a＝(2,3)，b＝(－4,7)，则a在b方向上的投影为______． 7．已知a＝(1，m)与b＝(n，－4)共线，且c＝(2,3)与b垂直，则m＋n的值为________． ?2.已知|a|=2，|b|=1，a与b之间的夹角为，那么向量m=a-4b的模为（ ） 3A.2 B.23 C.6 D.12 3.已知a?(2,1),b?(?,3),a?b则?＝__________。 4.a?(?4,7),b?(5,2)则a?b?_______ (2a?3b)?(a?2b)?_______ 5.与a?(3,4)垂直的单位向量是__________ A、?,? B、??,?? C、??,?或?,?? D、?,?或??,?? 6．已知a＝(4,3)，b＝(－1,2)． (1)求a与b的夹角的余弦； (2)若(a??b)?(2a?b)，求实数λ的值． 六、选做