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- 2021-10-11 发布于浙江
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教学目标 1.知识目标:在以前的学习上下左右的基础上,结合具体情境构建出东、南、西、北四个方向。 2.能力目标:用完整的话来描述周围事物的方向。 3.情感目标:培养大家观察能力,空间想象能力和解决实际问题的能力。 欢迎来访,敬请指导thank you! 第一页,编辑于星期一:十五点 二十九分。 拍手游戏: 上拍拍、左拍拍、前拍拍、 下拍拍、右拍拍、后拍拍。 欢迎来访,敬请指导thank you! 第二页,编辑于星期一:十五点 二十九分。 上拍拍、左拍拍、前拍拍、 下拍拍、右拍拍、后拍拍。 欢迎来访,敬请指导thank you! 第三页,编辑于星期一:十五点 二十九分。 方向: 前、后、左、右 上 、下 欢迎来访,敬请指导thank you! 第四页,编辑于星期一:十五点 二十九分。 在生活中如何辨别方向? 怎样辨别教室里的东西南北? 欢迎来访,敬请指导thank you! 第五页,编辑于星期一:十五点 二十九分。 北 南 西 东 欢迎来访,敬请指导thank you! 第六页,编辑于星期一:十五点 二十九分。 早上起来,面向太阳。 前面是东,后面是西, 左面是北,右面是南。 欢迎来访,敬请指导thank you! 第七页,编辑于星期一:十五点 二十九分。 面向东:左面是北右面是南 面向西:右面是北左面是南 身体转向不同的方向 东西南北四个方向 没有变。 欢迎来访,敬请指导th
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