《包身工》教案——公开课获奖教案要点.pdfVIP

包身工教案 教学目标 1．知识与技能 了解报告文学的一般特征和结构方式，培养阅读报告文 学作品的能力，培养筛选信息的能力。 2 ．过程与方法 引导学生掌握新闻事实、背景材料、作者的主观评价三 方面的内容，通过解读文本，学习点面结合的写作方法，以 及本文的语言特色。 3 ．情感态度的价值观 引导学生关注社会、关心时事、培养学生的对于人的尊 严和生存权利以及劳动权利的尊重，培养学生的社会责任感 和人权意识。 教学重点和难点 1．结合具体句子，学习课文的修辞手法。 2 ．结合具体段落，体会并学习运用课文点面结合的写作手 法。 教学课时（三课时） 教学过程： 一、回顾上节课的内容。 给包身工下定义：对课文的 8-11 段和 35 段的信息进行分析 和筛选。 问题 1：包身工的来历怎样， 或者说包身工原来的身份是 什么？ 来历：被诱骗的贫困农家女（贫穷困苦，无路可走）。 问题 2 ：他们是怎么直接沦为包身工的？包身工制度产 生的背景是什么