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A2 数字教育资源获取与评价
教学主持人 马芬 任教学科 小学数学
教学主题 倒数的认识
一、教学主要内容 倒数的认识是人教版九年义务教育教科书六年级上册第三单元的内
容。本节课是在学生学习了分数乘法的基础上进行教学的，它是分数乘法
的后继内容，同时又是学习分数除法的先备条件，是属于承先启后的知识
范例，主要包括两部分的知识：一是倒数的意义，二是求一个数的倒数的
要领。内容看似简朴，但对学生来说比较抽象，难明白。所以，要让学生
从实例出发，经历探究、概括的过程，来完成本节课的学习。
二、教学目标 1、让学生在具体情境中理解倒数的意义，并掌握求一个数
倒数的方法，会求一个数的倒数。
2、让学生主动参与观察、猜测、交流等活动，经历探索求
倒数的方法的过程。
三、教学对象 六年级学生，这些学生已经学习了分数乘法，通过倒数的认识，能够
容易明白分数除法的算理，从而能使学生系统地掌握分数的四则运算
四、教学环境 多媒体教学环境
希沃白板 5
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