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安医大护理学院护理学基础教案 安医大护理学院护理学基础教案 安医大护理学院护理学基础教案 安医大护理学院护理学基础教案 教学过程/ 教学过程/教学内容 【组织教学】 【旧知识/前提知识回顾】 【导入新课/引言】 【教学目标】 【新课教学】 第十一章 第一节一、相关概念 理念(philosophy) 护理理念(philosophy of nursing) 二、护理理念的历史发展过程 禁欲主义阶段(1850-1920 年) 浪漫主义阶段(1921-1940 年) 实用主义阶段(1940-1960 年) 人本存在主义阶段(1960 年~) 教学活动 时间分配 讲授 5 min 护理理论 护理理念 讲授 15 min 第二节一、概述 理论的概念：广义；狭义 理论的组成 理论的目的 理论与理论框架 二、护理理论 (一)护理理论的概念 (二)护理理论的发展背景 (三)护理理论的特征 (四)护理理论的分类 (五)护理理论的作用 护理理论 讲授 20 min (六)护理理论在护理实践中的应用 三、各种护理理论的介绍 (一)奥瑞姆-自护理论 1、奥瑞姆其人 2、理论模式 安医大护理学院护理学基础教案 教学过程/ 教学过程/教学内容自我护理理论结构：自我护理、自护能力、自护主体、自护总需要 自我护理缺陷结构 护理系统理论结构：全补偿系统；部分补偿系统；支持-教育系统 3、Orem 对人、健康、环境和护理等四个基本概念的解释 教学活动 讲授 时间分配 20 min (二)罗伊-适应模式 1、罗伊其人 2、理论模式 输入?D?D过程?D?D效应器?D?D输出 3、罗伊对人、健康、环境和护理等四个基本概念的解释 4、适应模式 与护理实践的关系 讲授 15 min (三)纽曼-健康系统模式 1、纽曼其人 2、理论模式： 人?D?D压力源?D?D反应?D?D预防 3、纽曼对人、健康、环境和护理等四个基本概念的解释 讲授 15 min (四)华森-照顾科学模式 1、华森其人 2、理论模式 3、华森对人、健康、环境和护理等四个基本概念的解释 讲授 15 min (五)金-达标理论 1、华森其人 2、理论模式 个体系统?D?D人际间关系系统?D?D社会系统 3、金对人、健康、环境和护理等四个基本概念的解释 讲授 10 min 【总结回顾】 【课外作业】 回顾、总结 5 min 感谢您的阅读，祝您生活愉快。