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天上的街市 郭沫若（1892-1978） 原名郭开贞，四川乐山人，作家、诗人、历史学家、考古学家、社会活动家。他在文学方面的著作很多，有诗集《女神》 《星空》 ，话剧《屈原》等。《天上的街市》写于１９２１年１０月２４日，收入他的第二部诗集《星空》。 请同学们自由朗读诗歌要求：放慢语速 读准字音天上的街市远远的/街灯/明了，好像/闪着/无数的/明星。天上的/明星/现了，好像/点着/无数的/街灯。我想/那缥缈的/空中，定然有/美丽的/街市。街市上/陈列的/一些/物品，定然是/世上/没有的/珍奇。你看，/那浅浅的/天河，定然是/不甚/宽广。那隔着河的/牛郎织女，定能够/骑着牛儿/来往。我想/他们此刻，定然/在/天街闲游。不信，/请看/那朵流星是/他们/提着灯笼/在走。怎样的感觉-------- 美好 恬静 自在 清新 略带忧郁怎样朗读--------- 节奏不宜强 声音不宜大 速度不宜快 做到轻松、舒缓、柔和、神往诗歌朗读三境界读得抑扬顿挫 读得声情并茂 读得身临其境远远的/街灯/明了，好像/闪着/无数的/明星。天上的/明星/现了，好像/点着/无数的/街灯。我想/那缥缈的/空中，定然有/美丽的/街市。街市上/陈列的/一些/物品，定然是/世上/没有的/珍奇。你看，/那浅浅的/天河，定然是/不甚/宽广。那隔着河的/牛郎织女，定能够/骑着牛儿/来往。我想/他们此刻，定然/在/天街闲游。不信，/请看/那朵流星是/他们/提着灯笼/在走。赏析诗歌，理解感情远远的/街灯/明了，好像/闪着/无数的/明星。天上的/明星/现了，好像/点着/无数的/街灯。品读第一节诗，这节诗出现了哪些意象？用到了哪种修辞？联想联想----由一事物想到另一事物的心理过程，两事物间具有相似关系。仿写诗歌仿照第一节小诗的形式，运用互喻的修辞写一节小诗。例： 天上的雪花落了， 好像飘着无数的柳絮； 满天的柳絮飘了， 好像落了一地的雪花。赏析诗歌?根据问题，赏析二、三、四节诗歌?1.天上的生活是什么样的？你从哪看出来的？?2.传说中牛郎织女的生活是什么样的？与诗中有哪些不同？?3.诗人在作品中包含了怎样的感情？写 作 背 景 本诗写于1921年。这时，“五四”运动高潮已过，大革命时代尚未来临，中国正处于北洋军阀混战时期。此时的郭沫若，面对半殖民地半封建社会那“冷酷如铁！黑暗如漆！腥秽如血！”的黑暗现实感到极大的愤怒和伤感，但他并没有绝望，仍执着的寻求光明和理想，热烈的憧憬着美好的未来。在灿烂星空的诱发下,写下了这首浪漫气息浓郁的诗.揭示主旨：向往美好、自由、幸福、快乐的生活，批判黑暗的现实社会。探讨写法这么美的诗，是依靠怎么样的思维构建出来的呢？请大家一起来探讨诗的写法。联想与想象联想----由一事物想到另一事物的心理过程，两事物间具有因果关系或具有相似关系。想象----人们通过对事物已有的认知，创造与它相关联的的从未有过的新形象。联想: 甲事物 想到 乙事物 （相似性 客观存在） 想象：甲事物 创造出 乙事物 （存在）（不存在）创造的新形象现实中有的虚构的现实中没有的思维训练看到这两个图形，你分别会想到什么事物？思维训练 假如你乘坐宇宙飞船上了月球，到了广寒宫，你能想象一下嫦娥姐姐现在的生活是怎么样的吗？ 有人说，诗人是落在凡间的天使，他们将真善美的信念和美好的理想留在了人间，又匆匆离去。作业：《天上的街市》全诗背诵。谢谢天上的街市是怎样的？热闹 自由 缥缈 美妙 生活悠闲 幸福诗中牛郎织女的故事骑着牛儿来往在天街闲游提着灯笼在走 你喜欢哪一个版本的“牛郎织女”的故事 民间传说or天上的街市版说说为什么？联想过程：街灯 明星 明星 街灯 想象过程： 陈列着物品(珍奇) 街市天河 牛郎织女的生活我们曾经学过！云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网